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天津市將繼續(xù)保持“3+1”科目模式,即包括語文、數(shù)學、外語三門必考科目,另外還可以選擇一門文綜或理綜科目。與此同時,還將加強對語文、數(shù)學、外語等基礎學科的考查,提高學生綜合應用能力。
日,天津市教育局公布了2024年高考改革方案,引起了社會的廣泛關注和熱議。這一改革方案涵蓋了高考科目、考試形式、錄取方式等多個方面,被認為將對天津市高考制度產(chǎn)生重要影響。
據(jù)了解,天津市2024年高考改革方案主要包括以下幾個方面的調(diào)整。
一、科目設置
在科目設置方面,天津市將繼續(xù)保持“3+1”科目模式,即包括語文、數(shù)學、外語三門必考科目,另外還可以選擇一門文綜或理綜科目。與此同時,還將加強對語文、數(shù)學、外語等基礎學科的考查,提高學生綜合應用能力。
二、考試形式
高考考試形式也將有所調(diào)整。2024年開始,天津市將取消現(xiàn)行的統(tǒng)一命題科目考試,改為學校自主組織命題。這將有利于突出學校教學的和差異,提高學生綜合素質(zhì)和實際能力的評價。
三、錄取方式
在錄取方式方面,天津市將推行多元化錄取制度。此前的高考錄取主要依據(jù)分數(shù)線來確定,而新的改革方案將引入綜合素質(zhì)評價等因素,全面考量學生的學業(yè)水、綜合素質(zhì)和實際能力。這將為學生提供更多樣化的錄取機會,鼓勵發(fā)展全面素質(zhì)教育。
四、評價體系
為了更好地評價學生的學業(yè)水和綜合素質(zhì),天津市將建立全新的高中學業(yè)水考試和學業(yè)水證書制度。學生可以通過參加學業(yè)水考試,獲得學業(yè)水證書,這將對學生的升學、就業(yè)等方面起到重要的參考作用。
對于這一改革方案,社會各界反應不一。支持者認為,新的改革方案可以更好地促進學生全面發(fā)展,減輕學生的壓力,增加選拔的公性和科學性。而一些反對聲音則擔憂新方案可能加大學校之間的競爭,加重學生的負擔,以及評價標準的主觀性。
總的來說,天津市2024年高考改革方案的公布標志著該市高考制度的改革進入實質(zhì)性階段。這一改革旨在提高高考評價的公正性和科學性,更好地推動學生的全面素質(zhì)發(fā)展。然而,改革過程中可能會面臨一些挑戰(zhàn)和問題,需要進一步研究和完善。希望通過不斷的改革探索,為學生提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會。
具有我市常住戶籍的考生,須符合以下要求:
1.應屆畢業(yè)生,須于2021年10月31日(含)前取得我市常住戶籍,具有我市高中階段學校3年學籍并實際就讀。
2.往屆畢業(yè)生,須具有我市高中階段學校畢業(yè)證書。對于持外省高中階段學校畢業(yè)證書的往屆畢業(yè)生,須滿足高中階段畢業(yè)3年及以上。
3.高中階段同等學力考生,須參加我市統(tǒng)一組織的9門普通高中學業(yè)水合格性考試且各科成績合格,并具有我市初中學校畢業(yè)證書。對于持外省初中學校畢業(yè)證書的同等學力考生,須滿足初中畢業(yè)6年及以上。
天津市2024年普通高考報名將于11月1日-12日進行,包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認信息兩個階段。
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