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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了攀枝花學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含攀枝花學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢攀枝花學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年攀枝花學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

攀枝花學院預測分數(shù)線是345分到543分之間,最低錄取位次排名在213064名到2767名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、攀枝花學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是348分,其對應的最低錄取位次為52278名;
2、攀枝花學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線是405分,其對應的最低錄取位次為46794名;
3、攀枝花學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是487分,其對應的最低錄取位次為156365名;
4、攀枝花學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是506分,其對應的最低錄取位次為38592名;
5、攀枝花學院在海南2022年綜合(物)最低錄取分數(shù)線是535分,其對應的最低錄取位次為23687名;
6、攀枝花學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線是543分,其對應的最低錄取位次為24624名;
1、2022年攀枝花學院在全國各省錄取分數(shù)線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 457 | 33085 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 502 | 31509 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 486 | 106172 |
| 山西 | 理科(-) | 本二B | 2022 | 435 | 78680 |
| 山西 | 文科(-) | 本二B | 2022 | 462 | 21401 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 348 | 52278 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 448 | 8893 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 490 | 15374 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 437 | 74003 |
| 吉林 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 429 | 35055 |
| 吉林 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 440 | 12129 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 405 | 46794 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 417 | 15023 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 504 | 34154 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 482 | 123896 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 539 | 120092 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 504 | 80882 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 509 | 31086 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 501 | 18284 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 483 | 61904 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 495 | 65727 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 508 | 25954 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 473 | 213064 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 487 | 156365 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 506 | 38592 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 485 | 27226 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 456 | 93315 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 491 | 31199 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 462 | 110902 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 501 | 70544 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 498 | 146440 |
| 廣西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 415 | 85990 |
| 廣西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 491 | 22668 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 529 | 25136 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 535 | 23687 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 492 | 15409 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 482 | 51699 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 533 | 64726 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 474 | 129199 |
| 四川 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 417 | 195347 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 518 | 30580 |
| 四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 479 | 63401 |
| 貴州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 403 | 88639 |
| 貴州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 517 | 19727 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 516 | 39719 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 543 | 24624 |
| 陜西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 422 | 80439 |
| 陜西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 459 | 23806 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 410 | 49822 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 345 | 14947 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 440 | 2767 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 391 | 17521 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 477 | 4152 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 374 | 22302 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 413 | 5561 |
2、2021年攀枝花學院在全國各省錄取分數(shù)線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 503 | 35241 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 481 | 105433 |
| 山西 | 理科(-) | 本二B | 2021 | 428 | 81966 |
| 山西 | 文科(-) | 本二B | 2021 | 474 | 22368 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 344 | 48430 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 448 | 12283 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 520 | 16234 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 501 | 43349 |
| 吉林 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 404 | 36373 |
| 吉林 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 389 | 17542 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 386 | 48193 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 416 | 15160 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 509 | 35616 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 466 | 119481 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 535 | 115577 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 502 | 77486 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 539 | 36497 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 501 | 18621 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 478 | 64289 |
| 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 2021 | 516 | 45186 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 499 | 65119 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 533 | 25692 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 478 | 199807 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 514 | 122496 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 535 | 37377 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 517 | 29069 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 472 | 81513 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 473 | 81090 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 511 | 27517 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 495 | 86457 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 515 | 67891 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 500 | 49923 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 492 | 145097 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 492 | 145293 |
| 廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 421 | 82418 |
| 廣西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 472 | 26092 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 522 | 25270 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 541 | 20934 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 520 | 18920 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 518 | 51213 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 537 | 67404 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 477 | 129421 |
| 四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 418 | 185981 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 518 | 32022 |
| 四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 479 | 63399 |
| 貴州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 404 | 90771 |
| 貴州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 522 | 20821 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 491 | 55230 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 506 | 37856 |
| 陜西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 407 | 83870 |
| 陜西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 477 | 20313 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 404 | 52561 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 341 | 15421 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 427 | 3394 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 385 | 17723 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 493 | 4382 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 378 | 22334 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 437 | 5591 |
攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。學校始建于1983年,應國家三線建設和西部大開發(fā)建設需求而生,由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導,黨和國家方毅、費孝通先后題寫“攀枝花大學”校名。1994年與攀枝花教育學院合并,1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學校并入,2001年經(jīng)教育部批準改建為本科院校,更名為“攀枝花學院”,實行“省市共建,以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級技工學校整體劃歸學校,2005年增列為學士學位授予單位,2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學校管理,2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學校第二臨床醫(yī)學院,2007年起舉辦研究生教育(與西華大學聯(lián)合培養(yǎng)),2017年開始舉辦留學生教育,2018年高質(zhì)量通過教育部本科教學審核評估。年來,被授予“全國文明單位”“全國五四紅旗團委”“全國綠化模范先進單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進單位”“四川省政治工作先進單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強省示范基地” “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“四川省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培養(yǎng)單位”等榮譽稱號。學校現(xiàn)占地1224畝,校舍面積57.41萬方米,固定資產(chǎn)總值11.13億元,館藏文獻491.24萬冊(其中紙質(zhì)圖書146.09萬冊)。下設19個教學單位、1個科研單位、7個教輔單位、18個黨政群團部門、2個下屬法人單位和1個直管三甲附屬醫(yī)院(攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)。現(xiàn)有全日制本?圃谛I把芯可⒘魧W生1.6萬人,中專、技校在校生1567名,成人教育學生3459人。現(xiàn)有在編教職工1083人,其中專任教師948人、碩士以上學位777人(博士學位248人);享受國務院政府特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人等國家級、省級、市級專家116人。學校辦學定位清晰,目標明確。2018年第二次黨代會確定了學校的辦學理念、辦學定位和發(fā)展目標。辦學理念是:立德樹人、產(chǎn)教融合、應用為先。辦學類型定位是:應用型;層次定位是:以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育;學科專業(yè)定位是:以工為主,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展;發(fā)展目標定位是:建設應用型一流大學;培養(yǎng)目標定位是:培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)能力的高級專門人才;服務面向定位是:立足攀西,面向西部,輻射全國,重點為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)利用服務。發(fā)展目標是:全面建成產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校,全面開啟建設應用型一流大學新征程。學校學科門類齊全,鮮明。是全國100所應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校,“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目”第二批合作高校,開設有59個本科專業(yè)、41個專科專業(yè),專業(yè)設置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個學科門類,形成了以工為主、多學科兼容,普通高等教育、高等職業(yè)教育、中職教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。2016年成立全國首個康養(yǎng)學院,2017年成立全國首個理論教育學院,2018年成立釩鈦學院、智能制造學院和攀枝花紀檢監(jiān)察學院(與《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀檢監(jiān)察學會聯(lián)合共建)。建有國家級專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、省部級優(yōu)勢專業(yè)15個、省級專業(yè)6個、省級應用型示范專業(yè)3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目3個、省級卓越人才培養(yǎng)計劃12項、省級精品課程11門。學校育人體系完備,成效顯著。生源范圍穩(wěn)定保持在26個。ㄊ、區(qū))以上,臨床醫(yī)學納入本科第一批次招生。現(xiàn)有全日制本?圃谛I把芯可、留學生1.6萬人,中專、技校在校生1567名,成人教育學生3459人。年來,本科生畢業(yè)率和學位授予率均保持在90%以上,用人單位滿意度保持在96%以上,連續(xù)多年被評為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”,建校以來已為社會培養(yǎng)本?飘厴I(yè)生6萬余人?佳型ㄟ^率呈逐年上升趨勢,2019屆學生畢業(yè)率93.8%、總體就業(yè)率94.41%。學校擁有省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、省級大學科技園等實訓實踐臺7個,構(gòu)建了完整孵化鏈條!笆濉逼陂g,投入2000余萬元打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育臺,孵化學生創(chuàng)業(yè)項目110余個,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)560余人,累計推動26個師生共創(chuàng)項目進入釩鈦科技孵化器孵化。學生在各項學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績,獲得省部級及以上學科競賽獎勵2071項,其中國際級13項、國家級194項、省級561項、行業(yè)協(xié)會1303項;2015年獲全國大學生移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽高校第一名,2016年在數(shù)學建模競賽中獲國際三等獎,2018年、2019年在數(shù)學建模競賽中獲國際二等獎,在全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽、全國大學生先進成圖技術(shù)大賽等
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