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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
專業(yè)名稱 | 科類 |
學前教育 | 文理 |
小學教育 | 文理 |
語文教育 | 文科 |
科學教育 | 文理 |
音樂教育 | 藝術文理 |
美術教育 | 藝術文理 |
老年服務與管理 | 文理 |
川南幼兒師范高等?茖W校堅持立足川南,輻射川渝,開設有高中起點三年制大專學前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點五年制大專學前教育、初等教育共5個專業(yè),面向全省招生。學校是內(nèi)江市幼兒師資培訓中心,是川南地區(qū)幼兒教育科學研究中心,省教育廳重點建設的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學校常年同省內(nèi)外高校及科研機構進行教育交流與合作,不斷更新教育、理念,促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校現(xiàn)有省級研究課題3個,教育科研成果獲省、市、縣獎7項。教師獨立編寫并出版了全國學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本,參與編寫出版教材30余本,發(fā)表論文300余篇。學生參加省、市、縣科技及文藝大賽等,獲一、二等獎600余項。
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