是如果可以做熟一塊業(yè)務(wù)，那么可以增加自己的學(xué)識(shí)，而且從“學(xué)習(xí)曲線”來(lái)看的話，也可以為公司節(jié)省時(shí)間。

　　當(dāng)然，作為一個(gè)新人，我們是沒(méi)有權(quán)力去對(duì)別人說(shuō)“不”的。因此我采取了另外一個(gè)方法。每當(dāng)同事讓我做一件什么事，我為問(wèn)他這件事情的緊急程度，并告訴他我現(xiàn)在手頭上有幾項(xiàng)任務(wù)，大概下午五點(diǎn)才能把他的事做完，問(wèn)他可不可以。如果他可以接受，我就幫他做，如果他覺(jué)得實(shí)在緊急，那可以找別的實(shí)生做，也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調(diào)一下。

　　這樣，大家都能知道我在干什么，也可以從公司的大局出發(fā)，先做緊急的，再做相對(duì)不緊急的事情。溝通與協(xié)調(diào)在這其中尤其的重要。我體會(huì)到，其實(shí)說(shuō)“不”也是溝通的一種方法。時(shí)我們都覺(jué)得說(shuō)“不”很不好意思，會(huì)傷害感情，但是其實(shí)這也是一種溝通的方法，從而獲得解決事情的最好方法。

　　3， 好問(wèn)總是沒(méi)錯(cuò)的

　　從第一天實(shí)開(kāi)始，每個(gè)實(shí)生就面臨著各種各樣的問(wèn)題。看似復(fù)印一件簡(jiǎn)單的事情，真的做起來(lái)也有很多問(wèn)題，比如我應(yīng)該雙面打印還是單面打印，復(fù)印完了要不要用訂書(shū)釘訂好等等。有些問(wèn)題，甚至在我們自己看起來(lái)都是笨的，于是我們就不敢問(wèn)別人，而是想辦法自己琢磨�？墒菃�(wèn)題畢竟在那里，簡(jiǎn)單點(diǎn)的事可以不問(wèn)，復(fù)雜一點(diǎn)的事自己就琢磨不出來(lái)了。

　　我記得有一次我一不小心，把自己做了一個(gè)下午的文檔里的內(nèi)容刪掉了，然后氣得自己真想打自己，自己想了半天辦法也沒(méi)有用。這個(gè)失誤可能會(huì)耽誤小組的進(jìn)度，于是我去向同事承認(rèn)錯(cuò)誤。奇跡發(fā)生了，同事從C盤的緩存里找到了半個(gè)小時(shí)前的文檔內(nèi)容，雖然還要重做前半個(gè)小時(shí)的，但是已經(jīng)拯救了大半文檔，把我感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來(lái)。他還說(shuō)要是我晚一點(diǎn)找他，緩存里就沒(méi)了。

　　還有一個(gè)例子是有一次是去外管局咨詢收購(gòu)合并企業(yè)的匯款問(wèn)題。我那時(shí)就一個(gè)勁地怪自己經(jīng)濟(jì)法知識(shí)沒(méi)學(xué)好，去外管局詢問(wèn)的時(shí)候心里都沒(méi)有底。去了外管局，是窗口式的，人很多場(chǎng)面很亂，根本無(wú)法把一個(gè)問(wèn)題問(wèn)細(xì)了。我先是按照同事寫(xiě)給我的紙條，把該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)了，之后心里還是沒(méi)底，因?yàn)樽约憾疾欢疄槭裁�，沒(méi)法徹底理解。覺(jué)得直接把答案記下來(lái)回去交待是不負(fù)責(zé)任的。萬(wàn)一把政策弄錯(cuò)了可是大錯(cuò)。于是我硬著頭皮，賴在窗口，問(wèn)著一個(gè)個(gè)“白癡”的問(wèn)題，不僅把問(wèn)題給問(wèn)了，還免費(fèi)上了一節(jié)經(jīng)濟(jì)法課。問(wèn)的時(shí)候我臉都紅了，身邊也有很多人焦躁著擁擠著�，F(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的難為情還是很好笑。不過(guò)該厚著頭皮還是得厚，該問(wèn)還是得問(wèn)，總算后來(lái)把這件事弄懂了，回去交差的時(shí)候也算是胸有成竹了。