新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的太原師范學院科學教育專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年太原師范學院科學教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2021年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是463分,對應的最低錄取位次在59121名;
2、在河南省份2019年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是483分,對應的最低錄取位次在133227名;
3、在四川省份2019年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是520分,對應的最低錄取位次在105210名;
4、在貴州省份2021年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是441分,對應的最低錄取位次在59420名;
5、在云南省份2021年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是499分,對應的最低錄取位次在50402名;
6、在青海省份2019年的太原師范學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是402分,對應的最低錄取位次在10306名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 518 | 70350 |
| 2 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 547 | 73353 |
| 3 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 503 | 87163 |
| 4 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 463 | 59121 |
| 5 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 491 | 61499 |
| 6 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 459 | 64588 |
| 7 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)科學教育專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 390 | 36704 |
| 9 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)科學教育專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 431 | 32547 |
| 10 | (師范類)(辦學地點:校本部)科學教育專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 444 | 33952 |
| 11 | (師范類)(校本部)科學教育專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 369 | 46307 |
| 12 | (師范)科學教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 332 | 103620 |
| 13 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 488 | 66279 |
| 14 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 505 | 139777 |
| 15 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 509 | 151562 |
| 16 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 500 | 149564 |
| 17 | (師范)(5000元/年)科學教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 510 | 128279 |
| 18 | (師范)(5000元/年)科學教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 532 | 127600 |
| 19 | (師范)科學教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 483 | 133227 |
| 20 | (為師范專業(yè))科學教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 476 | 78056 |
| 21 | (理工類,師范,4年,5000元/年)科學教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 430 | 77086 |
| 22 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 564 | 14391 |
| 23 | (師范)科學教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 520 | 105210 |
| 24 | (師范)(語種:不限)科學教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 441 | 59420 |
| 25 | (師范)(語種不限)科學教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 457 | 60700 |
| 26 | (師范)科學教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 64439 |
| 27 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 499 | 50402 |
| 28 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 509 | 47975 |
| 29 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 506 | 46938 |
| 30 | (師范類,教學地點:山西省晉中市榆次區(qū)大學街319號校本部)科學教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 463 | 67152 |
| 31 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 445 | 42566 |
| 32 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 464 | 40303 |
| 33 | (師范類)科學教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 402 | 10306 |
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發(fā)展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范?茖W校和山西省教育學院合并組建而成。學,F有4個校區(qū),總占地面積約1884畝,其中新校區(qū)占地面積1569畝,建筑面積約55萬平方米,F有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質量和辦學水平逐年提升,呈現出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學質量穩(wěn)步提高。學,F有教學院系20個,本科專業(yè)49個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設點,8個省級一流專業(yè)建設點,2個國家級特色專業(yè),7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè),16門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年,獲批國家級一流課程1門,省級精品(一流)課程16門,獲得省級教學成果獎16項,獲批省級教學改革創(chuàng)新項目47項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目42項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”,教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位,入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。實踐教學成果豐碩。師范專業(yè)學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎,行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會舞臺,行知合唱團多次與國內外著名藝術家及團體合作演出;舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》,2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學科科研水平明顯提升。學,F有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科,1個山西省“1331工程”重點學科提質增效計劃服務產業(yè)創(chuàng)新學科群,8個省重點建設學科,2個省重點扶持學科;1個省高校政治工作協同育人中心(培育項目),2個省協同創(chuàng)新中心,2個省工程(技術)研究中心,2個省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊,1個省“1331工程”工程(技術)研究中心,1個省“1331工程”工程產業(yè)技術創(chuàng)新研究院,2個省高校人文社會科學重點研究基地,1個省高校重點實驗室,5個省級新型研發(fā)機構,1個山西省教育行政執(zhí)法研究基地。近五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項,國家藝術基金項目5項,教育部及其它部委項目12項,省部級科研項目857項;獲中國電視劇飛天獎(理論類)一等獎1項;山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項;獲山西省科學技術進步獎一等獎1項,自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》(社會科學版和自然科學版)、《教學與管理》(中文核心期刊、中國期刊方陣“
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