2020年青海高考錄取結(jié)果什么時候公布出來-附查詢方式入口

更新：2023-09-18 03:24:25 高考升學(xué)網(wǎng)

日，隨著青海普通高校招生錄取工作的全面展開，本科提前批次院�？忌娮訖n案已投出，很多考生已在省教育廳查詢到了自己的錄取結(jié)果，但還有超級多的考生和家長在后臺詢問小編，自己錄取結(jié)果怎么還查不到？還要等多長時間才能知道結(jié)果？沒有被錄取會不會電話告知？錄取期間要注意什么？對于錄取結(jié)果，考生首先要清楚自己屬于哪個批次，這個批次的錄取時間安排和征集志愿時間。至于錄取結(jié)果一般在每個錄取批次開錄取后的2-3天可以查詢到。但因各高校錄取時間不一致，錄取結(jié)果不是一次性公布，且存在征集志愿的情況，所以有些考生的錄取結(jié)果甚至要等到這個批次錄取完才能查詢到。

一、青海高考各批次錄取時間安排

今年的錄取工作從7月5日開始，預(yù)計8月23日左右結(jié)束。各批次按以下順序投檔：

（一）提前單獨(dú)錄取本科：7月5日至14日

（二）國家和地方面向貧困地區(qū)招生專項(xiàng)計劃：7月10日至14日

（三）第一批本科：7月15日至24日

（四）第二批本科：7月25日至8月4日

（五）省內(nèi)預(yù)科：7月29日至8月4日

（六）第三批本科：8月5日至11日

（七）提前單獨(dú)錄取�？疲�8月12日至16日

（八）普通專科：8月17日至23日

每一批次投檔后，我們將同步在“青海省教育考試網(wǎng)”上公告，請予關(guān)注。

考生錄取結(jié)果怎么查詢

主要有兩種方式。一是考生通過登錄“青海省教育考試網(wǎng)”，進(jìn)入“高考志愿填報”系統(tǒng)查詢自己的填報狀態(tài)和錄取結(jié)果；二是省考試院向綁定了“青海招生考試微信公眾服務(wù)號”的考生，及時推送各批次填報錄取結(jié)果。

二、青海高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

http://www.qhjyks.com/

三、青海高考錄取最新新聞

高考出分之后，錄取工作開始，這段時間考生及其家長最為關(guān)注的事情莫過于志愿填報。選準(zhǔn)一個心儀且發(fā)展前景良好的專業(yè)，對于考生未來發(fā)展可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，與志愿填報有關(guān)的產(chǎn)業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。

但一個不好的現(xiàn)象也開始出現(xiàn)，那就是在社交媒體臺，各色人等出于各種目的而假以權(quán)威的面目出現(xiàn)，給予考生及其家長片面的、不科學(xué)的引導(dǎo)。比如，他們畫出一個大學(xué)的學(xué)科劃分坐標(biāo)圖，將師范專業(yè)描述為又丑又窮群體選擇的專業(yè)，還對文科專業(yè)的就業(yè)前景予以夸張表述。

可以肯定的是，這種對不同專業(yè)之間關(guān)系的描述是武斷的、不科學(xué)的。根據(jù)我們在相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)站上的檢索，目前關(guān)于高考志愿填報的科學(xué)研究，特別是基于數(shù)據(jù)的定量研究，非常少且不是很深入。即使是在該領(lǐng)域的所謂權(quán)威判斷，更多的是基于經(jīng)驗(yàn)積累或感性認(rèn)識，其科學(xué)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。另一方面，家長也必須認(rèn)識到，高考錄取中的專業(yè)選擇是一個專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，不僅需要關(guān)注市場就業(yè)、高校培養(yǎng)，也要結(jié)合個人興趣和家庭情況，還要考慮到當(dāng)年的高考錄取分?jǐn)?shù)和其他考生的填報狀況，總體而言是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)科學(xué)。家長在選擇專業(yè)填報機(jī)構(gòu)時，一定不能盲目相信自媒體上的宣傳。

在選擇專業(yè)時，毫無疑問要與未來的工作進(jìn)行掛鉤。家長和考生們希望選擇一個對未來工作有最大幫助的專業(yè)，這是非常正常和合理的。那么，高校專業(yè)和未來就業(yè)之間的關(guān)系究竟如何？有研究表明，專業(yè)與未來工作的匹配程度可以顯著提高入職時即第一份工作的工資水，但對于職業(yè)發(fā)展的長期影響，目前還沒有比較確定的結(jié)論。一個可供參考的數(shù)據(jù)是，根據(jù)《2016大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書》展示的工作三年后大學(xué)生就業(yè)滿意度，排在前三名的專業(yè)分別是法學(xué)、漢語言文學(xué)和英語。數(shù)據(jù)表明，文科專業(yè)的“長期就業(yè)表現(xiàn)”是比較樂觀的。

專業(yè)與工作匹配程度還有一個“帶寬”的特征，即不同的專業(yè)在一個或幾個行業(yè)、崗位的適用性方面是不同的。比如，醫(yī)學(xué)、審計、公安等專業(yè)與就業(yè)崗位或行業(yè)的匹配度非常高，專業(yè)的針對性很強(qiáng)。所以，這些專業(yè)在找工作時都比較集中在幾個相關(guān)行業(yè)。而一些文科專業(yè)的“帶寬”就比較大，如中文、經(jīng)管適合很多單位的不同崗位，因此未來的發(fā)展情況很大程度上取決于工作后的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)，調(diào)整空間也很大。從這種角度看，不少考生及其家長在填報志愿時認(rèn)為讀了某個專業(yè)，未來就限定于這個專業(yè)領(lǐng)域，或者必須在某個領(lǐng)域就業(yè)才算成功，這樣的想法有明顯的局限性。

從高校培養(yǎng)和未來職業(yè)發(fā)展的視角來看，考生及其家長在填報志愿時完全不必焦慮。當(dāng)前高考改革的一個重要特征就是，給予學(xué)生更多的選擇機(jī)會。比如，在填報志愿的個數(shù)、錄取方式上更加科學(xué)；越來越多的高校強(qiáng)調(diào)本科教育要走“淡化專業(yè)、強(qiáng)化通識”的路，采取厚基礎(chǔ)、寬口徑的培養(yǎng)模式；很多高校已經(jīng)開始打破專業(yè)壁壘，尊重學(xué)生入學(xué)之后的選擇權(quán)利，如增設(shè)雙學(xué)位，在入校后給予第二次選擇專業(yè)的機(jī)會。社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也創(chuàng)造了越來越多的跨界機(jī)會。因此，家長和考生在高考志愿的選擇中，固然要給予適度的謹(jǐn)慎，但也不必太焦慮，因?yàn)槲磥淼淖兓约鞍l(fā)展空間一定越來越大。