新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年銀川能源學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是418分，對應的最低錄取位次在159311名；

2、在山西省份2021年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是353分，對應的最低錄取位次在33910名；

3、在山西省份2019年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分，對應的最低錄取位次在53653名；

4、在山東省份2019年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是452分，對應的最低錄取位次在175832名；

5、在甘肅省份2020年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是380分，對應的最低錄取位次在79220名；

6、在寧夏省份2020年的銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是376分，對應的最低錄取位次在22403名；

二、銀川能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	434	172120
2	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	418	159311
3	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	442	167349
4	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	414	166265
5	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	353	33910
6	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	384	43704
7	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	362	53653
8	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	421	79649
10	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	309	145253
11	(本專業(yè)每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	452	175832
12	(19800元/年；每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	420	268493
13	(辦學地點：寧夏銀川市；每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	426	220514
14	(19800元/年；每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
15	(專業(yè)備注每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	433	173698
16	(專業(yè)備注每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
17	(專業(yè)備注：每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	466	160422
18	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	430	181577
19	(教學地點：寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣寧夏銀川市)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	陜西	理科	-	403	108470
20	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	342	82726
21	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	380	79220
22	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	386	85488
23	(每年選派優(yōu)秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
24	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
25	(語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	352	23280
26	(語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	376	22403
27	(部分專業(yè)與福州大學聯(lián)合培養(yǎng),詳詢學院)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	387	22563
28	(語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

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三、銀川能源學院師資和院系介紹

銀川能源學院（以下簡稱“學校”）位于寧夏回族自治區(qū)首府銀川市。學校初創(chuàng)于1999年，由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦；2004年，寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準設校，校名為銀川科技職業(yè)學院；2012年，教育部批準升格為普通本科院校，校名為銀川能源學院；2016年，獲學士學位授予權(quán)；2019年，學校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團有限公司。 學校現(xiàn)有全日制在校生13837人，教師總數(shù)770人，自有專任教師523人，副高職稱以上教師159人，占自有專任教師的30.40%；碩博學位教師354人，占自有專任教師的67.69%；“雙師型”教師173人，占自有專任教師的33.08%。 學校現(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū)，擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務體系。校園占地面積98.76萬方米，校舍總建筑面積39.30萬方米；教學行政用房面積23.20萬方米，生均16.77方米；實驗實訓室199個，教學科研儀器設備總值10250.35萬元，生均7149.38元；圖書館藏書116.31萬冊，生均81.12冊。 學校設置12個二級學院和2個教學部，開設36個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學等8個學科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢學科1個、重點學科1個、優(yōu)勢專業(yè)1個、重點（培育）建設專業(yè)3個、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業(yè)建設，形成了以能源、化工為重點的辦學。 建校22年來，在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在教育廳、銀川市及社會各界的關(guān)心支持下，學校始終堅持培養(yǎng)應用型人才、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的辦學定位，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓，實施“質(zhì)量立校、興校、人才強�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，緊跟市場需求，積極推動校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合，主動融入寧夏政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設，已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名，其中在寧夏就業(yè)約占70%。學校響應國家精準扶貧的號召，積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓和鑒定，累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學合作關(guān)系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務銀川經(jīng)濟建設特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協(xié)會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設獎”，入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目，現(xiàn)為全國應用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟理事單位，閩寧合作福州大學對口援建高校，寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。 更新于2021年12月