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寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好
更新：2023-09-13 12:06:32 高考升學(xué)網(wǎng)1、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃瑢幭拿褡迓殬I(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介時(shí)間： 2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吳忠市唯一一所高校，是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學(xué)院占地1000畝，現(xiàn)有教職工443人，在校學(xué)生7663人，生源主要來自寧夏和鄰的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等�。ㄗ灾螀^(qū)）。學(xué)院設(shè)幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理。
2、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 229 | 110250 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 187 | 111813 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 280 | 114972 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 225 | 130311 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 397 | 36017 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 394 | 38219 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 398 | 46986 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | �？� | 356 | 54465 |
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 307 | 20939 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 318 | 18695 |
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 334 | 16855 |
| 2019 | 青海 | 理科 | �？� | 336 | 17922 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 378 | 7572 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 373 | 6768 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 408 | 5598 |
| 2019 | 青海 | 文科 | �？� | 405 | 5716 |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 324 | 30008 |
| 2021 | 寧夏 | 理科 | �？� | 295 | - |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 312 | - |
| 2019 | 寧夏 | 理科 | �？� | 321 | - |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 408 | 11968 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 382 | - |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 409 | 14163 |
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 399 | - |
3、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在三年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| (語(yǔ)種不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 317 | - | |
| 1 | (語(yǔ)種不限)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 2 | (語(yǔ)種不限)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 3 | (綜合文科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 4 | (語(yǔ)種不限)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 5 | (語(yǔ)種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 6 | (語(yǔ)種不限)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 382 | - |
| 7 | (語(yǔ)種不限)助產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 384 | - |
| 8 | (語(yǔ)種不限)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 388 | - |
| 9 | (語(yǔ)種不限)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 389 | - |
| 10 | (語(yǔ)種不限)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 389 | - |
| 11 | (語(yǔ)種不限)現(xiàn)代文秘專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 391 | - |
| 12 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 407 | 12119 |
| 13 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 415 | 11367 |
| 14 | (語(yǔ)種不限)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 262 | - |
| 15 | (語(yǔ)種不限)現(xiàn)代文秘專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 295 | - |
| 16 | (綜合理科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 295 | - |
| 17 | (語(yǔ)種不限)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 295 | - |
| 18 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 296 | - |
| 19 | (語(yǔ)種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 296 | - |
| 20 | (語(yǔ)種不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 296 | - |
| 21 | (語(yǔ)種不限)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 297 | - |
| 22 | (語(yǔ)種不限)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 297 | - |
| 23 | (語(yǔ)種不限)助產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 298 | - |
| 24 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 299 | - |
| 25 | (語(yǔ)種不限)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 299 | - |
| 26 | (語(yǔ)種不限)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 300 | - |
| 27 | (語(yǔ)種不限)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 300 | - |
| 28 | (語(yǔ)種不限)助產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 409 | 14163 |
| 29 | (廣告包裝設(shè)計(jì)與制作、影視攝像與制作)(語(yǔ)種不限)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 409 | 14163 |
| 30 | (語(yǔ)種不限)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 409 | 14163 |
| 31 | (綜合文科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 409 | 14163 |
| 32 | (語(yǔ)種不限)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 416 | 13462 |
| 33 | (語(yǔ)種不限)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 418 | 13267 |
| 34 | (語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 418 | 13267 |
| 35 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 428 | 12243 |
| 36 | (師范)(語(yǔ)種不限)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 435 | 11566 |
| 37 | (語(yǔ)種不限)助產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 312 | - |
| 38 | (綜合理科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 312 | - |
| 39 | (廣告包裝設(shè)計(jì)與制作影視攝像與制作)(語(yǔ)種不限)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 313 | - |
| 40 | (語(yǔ)種不限)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 313 | - |
| 41 | (師范)(語(yǔ)種不限)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 313 | - |
| 42 | (語(yǔ)種不限)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 314 | - |
| 43 | (語(yǔ)種不限)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 317 | - |
| 44 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 317 | - |
| 45 | (語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 318 | - |
| 46 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 47 | (綜合理科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 48 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 49 | (語(yǔ)種不限)紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 50 | (語(yǔ)種不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 51 | (師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 52 | (綜合文科教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 53 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 54 | (語(yǔ)種不限)紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 55 | (語(yǔ)種不限)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
4、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性
| 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
| 創(chuàng)建時(shí)間 | 1952年 | |
| 院校性質(zhì) | 公辦 | |
| 院校類型 | 民族 | |
| 率屬于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/�？� | 專科 | |
| 省/市 | 寧夏 | |
| 碩士點(diǎn) | ||
| 博士點(diǎn) | ||
| 院校地址 | http://www.nxmzy.com.cn/ | |
| 招生電話 | ["0951-2135023","0951-2135061"] | |
| 招生網(wǎng)址 | http://www.nxmzy.com.cn/zsjy_12018/zsxx/ | |
5、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介時(shí)間： 2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吳忠市唯一一所高校，是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學(xué)院占地1000畝，現(xiàn)有教職工443人，在校學(xué)生7663人，生源主要來自寧夏和鄰的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等�。ㄗ灾螀^(qū)）。學(xué)院設(shè)幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、康復(fù)與護(hù)理系6個(gè)系和6個(gè)教輔單位，形成了基礎(chǔ)教育、健康產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)類群�！ ∧陙�，學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，按照國(guó)家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署，堅(jiān)持“政府所想、社會(huì)所需、學(xué)生所盼、學(xué)院所能”的辦學(xué)原則，在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合改革和有效探索。一是堅(jiān)持開放辦學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)“校校、校企、校地、國(guó)際交流”四個(gè)層面的合作，牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”，建立校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè);與北京財(cái)貿(mào)、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設(shè)、實(shí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生交流、專業(yè)培訓(xùn)等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。二是堅(jiān)持靈活辦學(xué)，提出并實(shí)施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式，產(chǎn)教融合得到進(jìn)一步深化。堅(jiān)持“四個(gè)一批”的專業(yè)建設(shè)思路，高職招生專業(yè)達(dá)到16個(gè)、中職招生專業(yè)達(dá)到8個(gè)，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度越來越高，對(duì)支撐地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，堅(jiān)持五個(gè)對(duì)接”(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育)，建立教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學(xué)體系，教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升，2019年代表自治區(qū)參加全國(guó)職業(yè)技能大賽，獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。去年首次參加第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得全國(guó)銅獎(jiǎng)和自治區(qū)金獎(jiǎng)。四是推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項(xiàng)目培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施，進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達(dá)到92%以上�！ W(xué)院的辦學(xué)能力得到上級(jí)部門和社會(huì)的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)；被評(píng)為“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)�！薄�2016年度吳忠市扶貧工作先進(jìn)單位”；自2016年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。
6、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)
| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(jí)（直轄市） | 1 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
7、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有小學(xué)教育、英語(yǔ)教育、文秘、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、旅游管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、護(hù)理、助產(chǎn)、老年保健與管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作
| 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 教育系 | 小學(xué)教育 | �？� |
| 英語(yǔ)教育 | 專科 | |
| 文秘 | �？� | |
| 機(jī)電工程系 | 機(jī)電一體化技術(shù) | �？� |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | �？� | |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | �？� | |
| 現(xiàn)代紡織技術(shù) | �？� | |
| 經(jīng)濟(jì)管理系 | 會(huì)計(jì) | �？� |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | �？� | |
| 電子商務(wù) | �？� | |
| 旅游管理 | 專科 | |
| 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | �？� | |
| 康復(fù)與護(hù)理系 | 護(hù)理 | 專科 |
| 助產(chǎn) | �？� | |
| 老年保健與管理 | �？� | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | �？� |
| 視覺傳播設(shè)計(jì)與制作 | 專科 | |
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