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供電所年終工作總結范文(三)

更新:2023-09-14 13:54:16 高考升學網(wǎng)
泛博農(nóng)人宣傳安用電常識,提高人農(nóng)人的安意識,20xx年上半年未發(fā)生一路觸電傷亡事情及線路被盜事務。

  (3)以專業(yè)化為依托打牢模式化打點臺

  實施了專業(yè)化打點。成立了出產(chǎn)、營銷、處事三個分歧類型專業(yè)化打點小組,對應設立了供電

  所“一長、三員、三組”組織機構,明晰了各崗位職責,完美了工作尺度、工作流程和規(guī)章軌制。將員工劃分到各專業(yè)班組分組功課,打破了供電所班組劃分不清楚、工作職責不明晰、工作隨意性強的松散式打點現(xiàn)狀,構建起供電所尺度化培植的雛形。

  (4)以尺度化為抓手構建規(guī)范化打點收集

  一方面堅持專業(yè)打點與尺度化培植相連系。增強專業(yè)化打點力度,經(jīng)由過程局整體思緒:各本能機能科室專業(yè)與供電所專業(yè)的對接,按照尺度化打點“注重過程、安身專業(yè)、科學量化”的原則,為本能機能專業(yè)與供電所搭建了溝通、交流的臺,促進了專業(yè)打點與執(zhí)行層的現(xiàn)實跟尾。各專業(yè)成立起打點收集圖和工作流程,運用專業(yè)尺度予以串聯(lián)、貫通,形成專業(yè)打點自上而下、自下而上的運轉閉環(huán),使每個崗位清楚工作過程,知道在哪個環(huán)節(jié)具體做什么、怎么做、達到什么樣的尺度和下場。

  另一方面堅持進修培訓與尺度化培植相連系,凸起培訓形式的矯捷性。采納集中和自學的體例開展全員培訓。本著“學我所做,做我所學”的理念,采納尺度化常識問答、現(xiàn)場提問、強化“培訓周”、集中考試、工作不美觀摩等體例,使泛博員工對尺度化常識熟記于心、力行于崗。

  (5)強化以效益為中心的不美觀念,提高經(jīng)營打點水

  連系省公司開展的“三個主題年”勾當,我所清醒熟悉到只有抓好打點才能真正發(fā)生效益。我所對配網(wǎng)線路維護、抄核收的責任人進行了明晰,并實施按期輪崗,杜絕了抄核收死角,避免了彼此扯皮的現(xiàn)象。在周全實施“三公開、四到戶、五統(tǒng)一”和微機制票的基本上,重點按照局擬定的“XX縣電力局低壓臺區(qū)線損打點法子”,從頭規(guī)范低壓客戶業(yè)擴流程,實現(xiàn)了從方案確定、勘查施工、完工驗收,到裝表接電、審核歸檔的全過程打點。在推廣培植縣城亮光工程,實現(xiàn)了從受理到勘測、設計、安裝和組織驗收全過程一條龍?zhí)幨,在人員少,工程量年夜的情形下,上半年新增高壓用戶8戶,低壓客戶65戶,新增變壓器8臺,新增容量1720kva。在日常用電搜檢和計量打點工作中,供電所實施臺區(qū)責任制,所有抄表人員負責的臺區(qū)每月均在抄表的同時要完成用電搜檢、計量搜檢,并做好響應的記實。

  為強化經(jīng)營指標打點,我所按照局下達的經(jīng)濟指標打算,將售電量、均價

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