新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內蒙古建筑職業(yè)技術學院招生辦官方公布的供熱通風與空調工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是226分，對應的最低錄取位次在72596名；

2、在山西省份2020年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在97430名；

3、在內蒙古省份2021年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是237分，對應的最低錄取位次在32760名；

4、在吉林省份2021年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是230分，對應的最低錄取位次在65916名；

5、在江西省份2019年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是301分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在青海省份2020年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是191分，對應的最低錄取位次在25012名；

二、內蒙古建筑職業(yè)技術學院供熱通風與空調工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	221	59590
2	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	166	77323
3	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	226	72596
4	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
5	(校本部)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	280	67161
6	(校本部)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	242	27772
7	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	237	32760
8	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	219	69520
9	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	278	36887
10	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	189	74570
11	(辦學地點：校本部)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	220	40270
12	(辦學地點：校本部)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	240	73077
13	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	230	65916
14	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	吉林	文科	-	305	32136
15	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	266	75244
16	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	301	-
17	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	346	474038
18	(文史類，3年，5000元/年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
19	(文史類，3年，5000元/年)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
20	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
21	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
22	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
23	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
24	(語種:不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
25	(語種:不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
26	(語種不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
27	(語種不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
28	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	275	80702
29	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
30	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
31	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
32	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
33	(年收費5000元)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	青海	文科	-	237	10184
34	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	191	25012
35	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
36	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
37	(語種不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
38	(語種不限)供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
39	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
40	供熱通風與空調工程技術專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、內蒙古建筑職業(yè)技術學院師資和院系介紹

內蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調整，將內蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內蒙古建筑工程技工學校并入學院。年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質量、管理水、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為優(yōu)秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院�！保�2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。建校64年來，學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學�，F(xiàn)設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、經(jīng)濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設有黨政辦