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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2019年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是504分,對應的最低錄取位次在17398名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是507分,對應的最低錄取位次在8529名;
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在17617名;
4、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是516分,對應的最低錄取位次在7780名;
5、在吉林省份2019年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分,對應的最低錄取位次在31873名;
6、在四川省份2019年的內(nèi)蒙古師范大學財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在111456名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 504 | 17398 |
2 | (辦學地點青年政治學院)(收費標準4600元/年)(學制四年)財務管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 507 | 8529 |
3 | (辦學地點:盛樂校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 514 | 17617 |
4 | (辦學地點:青年政治學院)(外語只開設英語教學,其他語種考生慎報)財務管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 516 | 7780 |
5 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 471 | 31873 |
6 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 398 | 63991 |
7 | (盛樂校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 487 | 67134 |
8 | (盛樂校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 443 | 140702 |
9 | (盛樂校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 514 | 111456 |
10 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 70967 |
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內(nèi)蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年,是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校,自治區(qū)重點大學,是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索,現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地,是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū),占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積94余萬方米,固定資產(chǎn)總值32億余元,其中教學儀器設備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊,電子圖書185萬余冊。學校下設27個教學機構,3個合作辦學學院,4所附屬學校(含內(nèi)蒙古師范大學附屬第二中學、內(nèi)蒙古師范大學附屬第二學校),F(xiàn)有教職工2074人(不含合作辦學),其中專任教師1292人,具有博士學位專任教師519人,占專任教師總數(shù)的40.2%,具有正高級職稱專任教師222人,占專任教師總數(shù)的17.2%,具有副高級職稱專任教師436人,占專任教師總數(shù)的33.7%;有博士生導師99人、碩士生導師1014人,有自治區(qū)級教學名師23人,國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家31人,2002年至今,入選國家“百千萬人才工程”、國家“”、自治區(qū)“新世紀321人才工程”151人(次)、享受國務院特殊津貼專家29人,獲自治區(qū)“草原英才”項目資助61人(次)、團隊11個。學校有在校全日制本?粕30100人、研究生4380人,有各類成人教育學生566人、留學生502人,形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學校開設95個本科專業(yè),涵蓋10大學科門類(其中普通師范專業(yè)23個,職業(yè)教育師范專業(yè)19個),2020年招生專業(yè)72個。有國家級精品課程1門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學團隊2個,教育部專業(yè)建設點6個;有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個,自治區(qū)重點建設專業(yè)4個,國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個,自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個,自治區(qū)精品課程78門,自治區(qū)級教學團隊17個,有自治區(qū)級實驗教學示范中心10個;有國家級一流專業(yè)建設點15個,自治區(qū)級一流專業(yè)建設點12個。有自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個。學校擁有博士學位授予權一級學科5個,博士后科研流動站1個,碩士學位授予權一級學科27個,碩士專業(yè)學位10種;具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校擁有省部級科研臺33個,其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心3個、院士專家工作站3個、自治區(qū)重點實驗室7個、自治區(qū)哲學社會科學重點研究基地2個、自治區(qū)高等學校重點實驗室(含培育)3個、自治區(qū)高等學校人文社會科學重點研究基地(含培育)6個、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、自治區(qū)工程研究中心1個、自治區(qū)工程技術研究中心3個、自治區(qū)工程實驗室3個。同時擁有自治區(qū)級創(chuàng)新團隊14個、全國“
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