日前，第二屆中國幼教年會日在廣州舉行。該幼教年會由中國教育報刊社人民教育家研究院、中國早教論壇組織委員會主辦。

教育部發(fā)展研究中心戰(zhàn)略室主任高書國談到，目前中國幼教事業(yè)優(yōu)質(zhì)資源還處于一個發(fā)展極不衡、公私極不對等的階段，幼兒園工作者的學習和交流，總體上還存在著很大困難。幼教行業(yè)亟需強大的臺力量，來引領幼兒園的健康、可持續(xù)發(fā)展。

中國教育報刊社人民教育家研究院院長徐啟建也對此觀點做了強調(diào)與肯定，并期望一同舉辦成為世界幼教領域一流品質(zhì)的會議，參照美國幼兒教育協(xié)會年會舉辦經(jīng)驗，真正為幼教行業(yè)搭建有世界一流的會議臺。

中國教育報刊社人民教育家研究院學前教育中心主任、中國早教論壇組織委員會秘書長孫綱提到，中國幼教年會目標為幼教領域世界一流品質(zhì)的會議，將與美國幼兒教育協(xié)會年會并駕齊驅(qū)打造成為世界頂級會議組織臺。并且將作為全國幼教聯(lián)盟行動計劃（計劃3月成立）的重要項目，在互動嘉賓、分享內(nèi)容、參會人數(shù)、專業(yè)展覽、聯(lián)辦單位、會務品質(zhì)、信息技術7方面都將按照最優(yōu)質(zhì)、最適合的標準開展工作。年會并將打破地域資源之間的交流障礙、打破優(yōu)弱資源之間的交流障礙、打破體制內(nèi)外資源的交流障礙。

幼兒教師是一個學習需求強烈的群體，但又是這種需求卻很難得到重視的群體。中國幼教年會，考慮了當下這些現(xiàn)實，采取部分教育部門和幼教機構申請免費學習名額，為廣大地區(qū)提供服務，拓寬他們的視野。本屆年會上，將有100余位國際國內(nèi)專家、名園長現(xiàn)場分享、交流，共按照18個專題、21個會場同時進行學習。作為本屆年會的特邀嘉賓，哈佛大學教授、世界著名教育心理學家、多元智能理論創(chuàng)始人（被譽為多元智能之父）霍華德·加德納，在美國通過遠程視頻與中國專家、參會代表分享、交流、對話。

另外，第二屆中國幼教年會安排了豐富多樣的內(nèi)容和形式，華夏前程幼兒園系列之未來概念幼兒園、幼教男神大型網(wǎng)絡活動的頒獎晚會、200家單位現(xiàn)場組成的博覽會現(xiàn)場展示、300人的會務團隊細心專業(yè)服務，將都會為本屆年會創(chuàng)造亮點。