寧波城市職業(yè)技術學院教務處聯系電話：0574-87415012，教務處是學校教學管理工作的核心機構。以下是小編整理的相關內容，僅供參考。

一、寧波城市職業(yè)技術學院教務聯系電話

鄞州校區(qū)地址：寧波市鄞州區(qū)高教園區(qū)學府路9號

奉化校區(qū)地址：寧波市奉化區(qū)蕭王廟街道峰嶺路7號

電話：0574-87415012傳真：88122212

二、寧波城市職業(yè)技術學院教務處簡介

一、分管工作分工

張啟明：主持教務處（招生辦公室）全面工作，分管專業(yè)質量建設、雙高校建設、招生改革、本科申報、新校區(qū)建設、教學改革與職業(yè)教育研究；對接電子信息工程學院、建筑工程管理學院、工商管理學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。

周藝紅：分管日常教學運行、各級各類考試組織與實施、畢業(yè)綜合實踐、課程思政建設、各類考核評價（專業(yè)及團隊考核等）、教學管理制度及隊伍建設等；協助專業(yè)質量建設、雙高校建設、教學改革與職業(yè)教育研究等；對接陽明學院、數字商貿學院、藝術學院、國際商旅學院（絲路學院）。

鄭東：分管實驗實訓室（基地、教學空間）規(guī)劃與建設、招生組織與宣傳、實踐教學、學生技能競賽、實驗實訓管理制度及隊伍建設等；協助專業(yè)質量建設、雙高校建設、新校區(qū)建設等管理；對接化學工程學院、機電工程學院、公共教學部（軍體部）、馬克思主義學院。

二、工作安排與人員分工

處內工作實行扁化管理，主要牽頭與支持協助相結合，強調團隊的作用與集體的智慧。

（一）管理團隊

1.教學運行管理：吳宏坤（主管）、沈玲玲、韓冬越、魯璐；

2.質量工程建設：陳一芳（主管）、張瑜、蔣婷、詹佳麗；

3.實踐教學及條件建設：施立欽（主管）、魯璐、吳宏坤；

4.招生組織管理：柳小勇（主管）、吳宏坤；

5.辦公室綜合管理：沈玲玲（主管）、韓冬越；

6.職業(yè)教育研究：蔣婷（主管）、沈玲玲、柳小勇、張瑜、韓冬越、魯璐、詹佳麗。

（二）具體分工

1.教學運行管理1：吳宏坤

以考試與成績管理為主要工作領域和研究方向，主要包括：校內外各級各類考試組織與管理工作（含專升本報名組織與管理）；成績管理（含學業(yè)處理）；線上考試系統建設與題庫管理；中高職一體化選拔考試組織與管理；提前招生組織與管理；教學空間管理。密切配合教學運行管理2、3工作；協助學籍管理、招生錄取組織與管理、實踐教學條件管理等工作。對接陽明學院。

2.教學運行管理2：沈玲玲

以日常教學運行與監(jiān)控管理為主要工作領域和研究方向，主要包括：教學計劃管理（含新生入學教育管理）；日常教學運行與監(jiān)控（含調停課管理，教學檢查組織與實施，教學秩序規(guī)范管理等）；課程思政建設；教學經費統籌管理；教學管理人員的業(yè)務培訓組織與實施；教學優(yōu)秀獎評比；大學生教管會管理；辦公室綜合管理；職業(yè)教育內涵建設與改革研究。密切配合“五育”推進、人才培養(yǎng)方案管理、課表管理等工作；協助考試與成績管理、公共選修課規(guī)劃與管理、專業(yè)及團隊年度考核等相關工作。對接藝術學院。

3.教學運行管理3：韓冬越

以教學信息化、學籍管理為主要工作領域和研究方向，主要包括：教務系統運行管理；學籍管理（畢業(yè)生資格審查）及印章管理；排課管理；公共選修課規(guī)劃與管理（含體育選項課等）；教師教學工作量核定與管理；教學數據統計和分析；教學信息化系統建設。密切配合教學計劃管理、崗位實管理；協助考試與成績管理、辦公室綜合管理、在線課程建設等相關工作。對接電信學院。

4.質量工程建設1：陳一芳

以教研教改項目管理為主要工作領域和研究方向，主要包括：各級各類教研教改項目申報（含教學成果獎）、管理與驗收，專業(yè)申報與管理；專業(yè)及團隊年度考核、教學改革與建設項目教改分核算，本部門學年科研分統計、教學改革相關成果數據的統計和分析等。密切配合專業(yè)質量建設2、3、4工作；協助教材建設、課程建設、人才培養(yǎng)方案管理等工作。對接國際商旅學院（絲路學院）。

5.質量工程建設2：張瑜

以教材建設、專業(yè)人才培養(yǎng)為主要工作領域和研究方向，主要包括：教材建設、征訂與審核（含教材發(fā)放）；人才培養(yǎng)系統建設及方案管理；學生成長導圖系統建設與管理；現場工程師、現代學徒制、訂單班培養(yǎng)管理；1+X試點管理；畢業(yè)綜合實踐管理（崗位實、畢業(yè)設計或論文）；檔案及年鑒管理。密切配合教學信息化系統建設、在線課程建設等專項工作；協助日常教學運行管理。對接公共教學部（軍體部）、創(chuàng)業(yè)學院。

6.質量工程建設3：蔣婷

以職教改革、學校教學改革為主要工作領域和研究方向，主要包括：職業(yè)教育政策文件梳理；職業(yè)教育內涵建設與改革研究；學校教學改革與管理研究（教學模式與創(chuàng)新等成果梳理）；教學簡報編撰；雙高校建設任務管理；各級各類項目材料質量把關（牽頭）；收集、整理、分析各類教學資料；專業(yè)認證（協助）；統籌各類教學管理制度建設（含本科專業(yè)人才培養(yǎng)相關管理制度）。密切配合人才培養(yǎng)方案管理、勞育、體育、美育建設與管理等工作；協助現場工程師、現代學徒制推進等工作。對接工商管理學院。

7.質量工程建設4：詹佳麗

以職教改革、專業(yè)建設為主要工作領域和研究方向，主要包括：職業(yè)教育內涵建設與改革研究；專業(yè)（群）建設與管理；勞育、體育、美育建設與管理；各類教育教學工作規(guī)劃與總結；各級各類項目材料質量把關（協助）；教務處網站管理；收集、整理、分析兄弟院校、國內外教學改革成果與動態(tài)；新建校區(qū)建設與規(guī)劃（教學相關）；本科學校申報與管理；產教融合等涉及專業(yè)建設層面的專項工作。密切配合教學運行管理3、質量工程建設3的工作；協助課程建設、教材建設等工作。對接建工學院。

8.實踐教學條件管理1：施立欽

以實踐教學條件管理為主要工作領域和研究方向，主要包括：實驗實訓（基地）建設與管理；耗材管理；教學管理制度建設（側重實踐教學管理制度建設）；實驗實訓管理隊伍建設。對接化工學院。

9.招生組織管理1：柳小勇

以招生計劃編制上報、招生宣傳和錄取工作為主要研究方向，主要包括:招生章程編制、招生計劃編報；招生宣傳組織與管理；招生咨詢與協調；招生錄取組織與管理；生源基地建設；中高職一體化合作專業(yè)過程管理；招生網站和微信臺等建設；招生工作制度建設；招生工作總結（含招生數據統計、分析等）；招生政策改革研究。密切配合新專業(yè)設置、本科專業(yè)建設與管理專項工作；協助考試與成績管理等工作。對接機電學院。

10.實踐教學條件管理2、教學運行管理4：魯璐

以實踐教學條件管理、日常教學運行管理為主要研究方向，主要包括:學生技能競賽管理；課程建設（含課程標準、專創(chuàng)融合課程等）；在線課程建設（含資源庫）；專業(yè)認證；專業(yè)技能考核認證；有效課堂認證（配合）；教學管理制度建設；教師獎勵申報審核；密切配合實踐教學條件管理1、教學運行管理1。協助考試組織與成績管理等工作；協助教研教改項目管理等。對接數字商貿學院、馬克思主義學院。

11.職業(yè)教育研究：蔣婷、沈玲玲、柳小勇、張瑜、韓冬越、魯璐、詹佳麗

職業(yè)教育政策內涵與發(fā)展研究；專業(yè)教學內涵建設與改革研究（含新設專業(yè)規(guī)劃）；本科教育內涵建設與改革研究；中高職一體化五年制職業(yè)教育研究；招生政策改革研究；教學信息化改革研究；教育教學難點與熱點研究；教育教學模式與研究；教育教學重大項目規(guī)劃與實施等。

三、寧波城市職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單