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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2019年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分,對應(yīng)的最低錄取位次在50613名;
2、在內(nèi)蒙古省份2022年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在57460名;
3、在內(nèi)蒙古省份2020年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是339分,對應(yīng)的最低錄取位次在55551名;
4、在安徽省份2019年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是522分,對應(yīng)的最低錄取位次在38800名;
5、在江西省份2021年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是520分,對應(yīng)的最低錄取位次在33410名;
6、在江西省份2020年的南昌大學科學技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是506分,對應(yīng)的最低錄取位次在31180名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 440 | 10964 |
| 2 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 394 | 39084 |
| 3 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 444 | 15299 |
| 4 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 368 | 50613 |
| 5 | (共青城市校區(qū))旅游管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 328 | 57460 |
| 6 | (辦學地點江西省九江共青城市)(收費標準13000元/年)(學制四年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 316 | 54700 |
| 7 | (辦學地點九江市共青城市)(收費標準13000元/年)(學制四年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 463 | 14952 |
| 8 | (辦學地點九江市共青城市(收費標準13000元/年)(學制四年))旅游管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 339 | 55551 |
| 9 | (辦學地點:共青城)旅游管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 476 | 13449 |
| 10 | (辦學地點:共青城)旅游管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 373 | 51717 |
| 11 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 12 | (共青城市校區(qū))旅游管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 532 | 129744 |
| 13 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 503 | 152061 |
| 14 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 15 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 550 | 101573 |
| 16 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 17 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 550 | 101925 |
| 18 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 522 | 38800 |
| 19 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 520 | 33410 |
| 20 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 461 | 99734 |
| 21 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 506 | 31180 |
| 22 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 476 | 92499 |
| 23 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 522 | 27041 |
| 24 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 464 | 87222 |
| 25 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 470 | 220837 |
| 28 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 475 | 208430 |
| 29 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 525 | 24582 |
| 32 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 525 | 23396 |
| 33 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 537 | 18164 |
| 34 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 35 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 498 | 32179 |
| 36 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 377 | 118332 |
| 37 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 39 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 500 | 41170 |
| 40 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 484 | 41373 |
| 41 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 440 | 92035 |
| 42 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 481 | 42354 |
| 43 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 435 | 89116 |
| 44 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 512 | 40509 |
南昌大學科學技術(shù)學院成立于2001年8月,是由南昌大學舉辦,經(jīng)江西省政府批準、教育部確認的本科綜合性獨立學院。2016年7月,由南昌大學與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學院,屬民辦性質(zhì)。建院十余年來,在上級主管部門和兄弟院校的大力支持下,學院的辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平和綜合實力不斷提升。學院先后被中國獨立學院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學院”、“全國十佳獨立學院”、“全國十佳誠信獨立學院”。2016年,在中國管理科學研究院聚志愿《中國獨立學院評價》中,我院在全國265所獨立學院中排名第15名,辦學質(zhì)量日益提高,辦學聲譽逐步形成。目前,學院坐落在贛江新區(qū)共青城市,校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求,學院具備了獨立的法人資格,獨立的校園校舍、獨立的財產(chǎn)管理、獨立進行教學。學院實行三級設(shè)置兩級管理模式,即學院、學科部、系三級設(shè)置,學院和學科部兩級管理。下設(shè)院辦、人事處、財務(wù)處等16個行政職能部門和基礎(chǔ)、人文、財經(jīng)、理工和信息5個學科部,整個機構(gòu)設(shè)置合理,運行順暢。學院堅持人才強校戰(zhàn)略,建有一支業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工500余人,其中專職專任教師301人,副高以上職稱教師105人,此外,還專門配備了專職輔導(dǎo)員41名,專職心理咨詢教師12名。學院依托南昌大學的綜合辦學優(yōu)勢,根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè),設(shè)有本科專業(yè)33個,招生專業(yè)33個,涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等學科,現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達12000余人。學院推行完全學分制,引導(dǎo)學生自主學習,鼓勵學生個性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)畢業(yè)證書,從2012屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)學士學位證書。學院以人才培養(yǎng)為己任,堅持以教學為中心,以學生為主體,改革人才培養(yǎng)模式。近年來,學院積極推進本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè),不斷深化教學改革,已對本科培養(yǎng)方案進行了四次修訂,完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作,課程結(jié)構(gòu)更加合理,課程設(shè)置更加科學,培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實,更加有利于高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時,深化對慕課、大學生英語等課程的實踐教學改革,不斷加大實驗室開放力度,加強校外實習基地建設(shè),組織學生進行競賽培訓,實施以賽促教、以賽促學。近5年來,學生參加大學生數(shù)學建模競賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽等學科競賽,獲得國家級、省級獎項共計2036項,其中國家級獎項326項,省級獎項1710項。僅2017年就獲得國家級獎項16項,省級獎項88項。學院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵作用,著力加強校園文化建設(shè),以校園文化為載體,積極拓展大學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學精神。自2015年起,為強化學生的組織紀律性、團隊合作精神和良好的養(yǎng)成教育,在大一新生中實行了半軍事化管理;先后組織開展了綜藝
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