新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西工商職業(yè)技術學院招生辦官方公布的計算機應用技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是304分，對應的最低錄取位次在173674名；

2、在河北省份2020年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是211分，對應的最低錄取位次在172958名；

3、在浙江省份2021年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是395分，對應的最低錄取位次在228251名；

4、在湖北省份2019年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應的最低錄取位次在108663名；

5、在四川省份2022年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是327分，對應的最低錄取位次在253685名；

6、在貴州省份2020年的江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是191分，對應的最低錄取位次在214690名；

二、江西工商職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應用技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	344	259110
2	計算機應用技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
3	計算機應用技術專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	304	173674
4	計算機應用技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
5	計算機應用技術專業(yè)	2020	河北	文科	-	211	172958
6	計算機應用技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	228	257895
7	計算機應用技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	134	65341
8	計算機應用技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
9	計算機應用技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
10	計算機應用技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	395	228251
11	計算機應用技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
12	計算機應用技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	432	224970
13	計算機應用技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	179	-
14	計算機應用技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	151	-
15	計算機應用技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	165	-
16	計算機應用技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	151	-
17	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	189	-
18	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	160	-
19	計算機應用技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
20	計算機應用技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
21	計算機應用技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	260	572741
22	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
23	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
24	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	202	108663
25	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	201	183875
26	計算機應用技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
27	計算機應用技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
28	計算機應用技術專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
29	計算機應用技術專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
30	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
31	計算機應用技術專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
32	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
33	計算機應用技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	327	253685
34	(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	234	125132
35	(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	180	210101
36	(語種不限)計算機應用技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	253	133020
37	計算機應用技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	191	214690
38	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	248	124231
39	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	184	215067
40	(麗湖中大道99號)(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
41	(麗湖中大道99號)(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
42	計算機應用技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
43	計算機應用技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
44	計算機應用技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
45	計算機應用技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
46	(年收費9500元)計算機應用技術專業(yè)	2020	青海	文科	-	186	10537
47	(年收費9500元)計算機應用技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	168	25090
48	(VR方向)計算機應用技術專業(yè)	2019	青海	理科	-	203	23953
49	(語種不限)計算機應用技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
50	(語種不限)計算機應用技術專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

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三、江西工商職業(yè)技術學院師資和院系介紹

江西工商職業(yè)技術學院是2009年籌建，2010年獲批為一所全日制普通高等院校。面向全國招生、納入國家普通高等院校。學校座落在江西省會南昌向塘國際陸港新城，占地面積1000余畝，現(xiàn)有在校學生9285人，教學設施和運動場(館)齊全，圖書館藏書74.4萬冊，教學科研儀器設備總值3720萬元，有各學科實驗室60個，校內(nèi)實訓中心8個、校外實訓基地25個。專任教師458人，形成了一支由專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、企業(yè)工程技術專家、教學名師組成的教學團隊。學校主動適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，按照“學校有特點、專業(yè)有、教師有特技、學生有特長”的要求，開設緊貼市場需要的播音與主持、無人機應用技術、新能源汽車技術、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術、物流工程技術、舞蹈表演、美容美體藝術、社區(qū)康復、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、計算機應用技術、護理、助產(chǎn)、藥學、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術設計、學前教育、音樂教育、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、汽車制造與試驗技術、軟件技術等專業(yè)40個，為提升我校畢業(yè)生的綜合素質和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。學校獨創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學模式，3個2合1即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、頂崗實學生與企業(yè)員工2合1”，走出了一條“校中廠、廠中�！钡男Ｆ蠛献鬓k學之路。為適應職業(yè)教育改革，也為地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐，學校正全力推進校企合作，分別與京東物流集團、北方汽車教育集團簽訂合作辦學協(xié)議。其中和京東共建物流專業(yè)群，投入1000萬元用于專業(yè)群建設，校內(nèi)800米的實訓中心即將建成。學校與北方汽車集團共建的汽車專業(yè)，投入500萬用于改造現(xiàn)有汽車實訓實訓室，校內(nèi)600方米的實訓中心已建成。學校著力打造京東物流智能供應鏈產(chǎn)業(yè)學院和北方汽車學院，通過專業(yè)技術課程培養(yǎng)學生自主學習能力和獲得專業(yè)相關理論知識；通過實戰(zhàn)化、場景化實訓課程，即頂崗生產(chǎn)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動手能力。為地方輸送了一批專業(yè)化、高水物流、新媒體、營銷（電商）的實用技能型人才。面向未來，學校全體師生員工秉承“知行合一、人文日新”的校訓，發(fā)揚“事在人為、志在超越”的工商精神，以“本科標準、萬人規(guī)�！盀槟繕�，為把學校建設成為“立足工商，彰顯物流，產(chǎn)教融合，德技兼修，面向全國，服務地方”的職教本科院校而努力奮斗。2021年11月