師資格考試中，學(xué)�？忌�的通過率連年高出全國均水，現(xiàn)已成為贛南、閩西、粵北、湘東等地醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、科技服務(wù)和知識創(chuàng)新的重要基地。
學(xué)校堅持科學(xué)研究為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的宗旨。3年來，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目13項，國家科技支撐計劃重大項目（子課題）3項，省級科研課題300項，科研經(jīng)費(fèi)3000萬元。5年來，獲各級科研、教學(xué)成果獎21項；發(fā)表SCI、EI、ISTP收錄論文62篇，編寫著作（教材）107部，取得了一批標(biāo)志性新技術(shù)新成果，并在贛南、閩西、粵北等地醫(yī)院得到廣泛推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)校主辦國內(nèi)外公開發(fā)行學(xué)術(shù)刊物《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，協(xié)辦《Neuroscience Bulletin》、《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》和《求實(shí)》等雜志。
學(xué)校積極開展國際、國內(nèi)合作與交流。2005年開始招收全日制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)來華留學(xué)生；選派骨干教師赴美、英、澳等國深造和研修，百余人次應(yīng)邀參加國際學(xué)術(shù)會議；邀請美、日、澳、港等國家和地區(qū)知名院士、博士生導(dǎo)師到校講學(xué)。學(xué)校與美國哈佛大學(xué)、美國耶魯大學(xué)、日本九州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、泰國宋卡王子大學(xué)、日本中醫(yī)學(xué)院、英國伯明翰城市大學(xué)等開展了合作與交流。舉辦了國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目和新技術(shù)推廣學(xué)習(xí)班，與澳大利亞合作完成了“中澳白內(nèi)障防盲項目”，主辦了一批如贛粵閩浙現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)研討會、李嘉誠扶貧醫(yī)療培訓(xùn)班等服務(wù)基層、輻射周邊的項目。學(xué)校為江西省�？漆t(yī)師培訓(xùn)基地、江西省全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)理論和臨床基地，并在江西省率先實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)，直接服務(wù)基層醫(yī)療單位，為江西省及其周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校始終堅持科學(xué)發(fā)展。一代代贛醫(yī)人在傳承、弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和客家人品質(zhì)的過程中，鑄就了贛醫(yī)人自強(qiáng)不息的優(yōu)良品格，形成了“艱苦奮斗，科學(xué)求是”的辦學(xué)精神。期以實(shí)現(xiàn)碩士學(xué)位授予單位為目標(biāo)，形成了以學(xué)科建設(shè)為龍頭、帶動專業(yè)建設(shè)，以本科教育為主體、積極發(fā)展研究生教育的辦學(xué)格局；確立了“教學(xué)立校，科研興校，人才強(qiáng)�！钡霓k學(xué)方略。1989以來，學(xué)校連續(xù)10屆榮獲“江西省文明單位”稱號。新形勢下，贛醫(yī)人將秉承“立德立行，求是求新”的校訓(xùn)，堅持 “立足江西，輻射周邊，面向全國，服務(wù)基層”的