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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué),已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來(lái)看看。
根據(jù)武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級(jí)(直轄市):傳播與策劃專業(yè)、動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等。

| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(jí)(直轄市) | 3 | 傳播與策劃、動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計(jì)劃數(shù)1:1.2以內(nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的,每年都會(huì)不同。
一般來(lái)說(shuō),同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個(gè)省(市)可能較低。
這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的?忌谝恢驹笇(duì)某一院校報(bào)得較多,這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反,這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。
| 武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本專科 |
| 教育與管理學(xué)院 | 應(yīng)用英語(yǔ) | ? |
| 旅游管理 | 專科 | |
| 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | ? | |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
| 會(huì)展策劃與管理 | ? | |
| 人物形象設(shè)計(jì) | ? | |
| 人力資源管理 | 專科 | |
| 智能制造工程學(xué)院 | 游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
| 新能源汽車技術(shù) | ? | |
| 數(shù)字印刷技術(shù) | ? | |
| 印刷媒體技術(shù) | 專科 | |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
| 印刷數(shù)字圖文技術(shù) | 專科 | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
| 包裝策劃與設(shè)計(jì) | 專科 | |
| 傳媒影視學(xué)院 | 傳播與策劃 | ? |
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
| 戲劇影視表演 | ? | |
| 廣播影視節(jié)目制作 | ? | |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | ? | |
| 新聞采編與制作 | ? | |
| 播音與主持 | ? | |
| 商學(xué)院 | 現(xiàn)代物流管理 | ? |
| 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | 專科 | |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
| 商務(wù)英語(yǔ) | ? | |
| 電子商務(wù) | ? | |
| 信息工程學(xué)院 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | ? |
| 軟件技術(shù) | ? | |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
| 電子信息工程技術(shù) | ? | |
| 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
| 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 專科 | |
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,全日制在校生萬(wàn)余人。學(xué)校位于中國(guó)光谷武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)廟山科技園,占地648畝,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。學(xué)校建有一支師德高尚、技藝優(yōu)良的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師567名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),楚天技能名師5名。 學(xué)校設(shè)有6院35個(gè)專業(yè),秉承“厚德、尚學(xué)、精業(yè)、力行”的校訓(xùn),以培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo),重點(diǎn)打造了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù),以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、3D打印技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造,以傳播與策劃、廣播影視節(jié)目制作、動(dòng)漫制作技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+傳媒,以電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)英語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易)互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào),以應(yīng)用英語(yǔ)(雙語(yǔ)幼教)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理幼兒教育、以人物形象設(shè)計(jì)形象健康管理等專業(yè)群,形成了“互聯(lián)網(wǎng)+信息傳播”的專業(yè)。并建有全國(guó)新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)專業(yè)3個(gè)、省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè),省級(jí)精品課程2門,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),還牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團(tuán)。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革,成立了“武信·新華三信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“武信·海峽形象健康管理學(xué)院”等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院;建設(shè)了“。
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