的高考試題跟往年相比有哪些變化和特點？難易程度如何？6月8日，記者采訪了河南省部分重點高中的名師，請他們分科點評高考試卷。

鄭州外國語學校語文組備課組組長劉春雷認為，我省高考語文卷重視傳統(tǒng)文化、關注社會、關注人文，有多處體現(xiàn)：閱讀材料《百年來的殷墟甲骨文研究》考查了青少年對中華傳統(tǒng)文化的了解；文學類文本選取山西作家李銳的小說《鋤》，這篇小說體現(xiàn)了作者對農村、農業(yè)、農民生存現(xiàn)狀的同情和對現(xiàn)實的批判；13題病句中新能源汽車的扶持政策非常貼現(xiàn)實。

鄭州市第一中學數(shù)學老師朱正海認為，河南高考數(shù)學加強了數(shù)學思維方法的考查。很多題目看似熟悉，但又別具匠心，強化對考生應用意識、邏輯推理能力的考查。這些試題對今后教學很有啟發(fā)。教師應注重精選素材，引導學生思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。學生也要重視數(shù)學在解決實際問題中的作用和價值。

河南省實驗中學英語組備課組組長孫瑩霞認為，我省高考英語卷試題穩(wěn)，整體難度適中，注重考查學生的基礎語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。閱讀理解短文題材多樣，內容新穎，突出鮮明的時代特點和生活氣息。完形填空突出新課標中對語言文化特征和人文素養(yǎng)的考查。

說到文綜試題，河南省實驗中學政治組組長吳水紅認為，政治試卷整體凸顯“穩(wěn)、、實”三個字�！胺�(wěn)”：試卷結構穩(wěn)定，試題素材選擇仍然突出核心價值觀；“”：試題整體難度下降，政治主觀題沒有出創(chuàng)新型試題；“實”：突出核心概念和主干知識的考查，知識考查越來越基礎。

河南省實驗中學歷史教研組組長張國慶認為，高考歷史試卷要求考生具備較高的解讀獲取信息能力、描述闡釋歷史能力、調動運用知識能力、探究論證問題能力。此外，試題圍繞人口問題設問，體現(xiàn)了高考命題關注社會現(xiàn)實、關注時政的特點。

對于理綜，鄭州市第一中學物理備課組組長朱保海認為，高考物理試題難度比略有下降。試卷考查了考生的基本知識和分析問題的能力。

河南省實驗中學化學名師王金磊認為，化學試卷設計合理、梯度適中、覆蓋面廣，時對課本細節(jié)內容重視的同學更容易在化學考試中脫穎而出。

鄭州市第一中學生物備課組組長劉圣云認為，與往年相比，高考生物試題整體難度略有增加，而且更側重于考查學生對教材內容的靈活運用能力�？忌�需要較強的問題分析能力和語言表達能力，才能較好地回答“原因、共同點、結論”等問題。相比必修的考試題目，選修試題的命制與往年風格相、中規(guī)中矩。