2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校歷年最低多少分能錄取上

一、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校多少分能考上

1、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為423分，對應(yīng)的錄取位次為47567;

2、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為313分，對應(yīng)的錄取位次為61978;

3、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校(較高收費)在河南文科的最低錄取分數(shù)線為294分，對應(yīng)的錄取位次為276477;

4、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在新疆文科的最低錄取分數(shù)線為293分，對應(yīng)的錄取位次為18498;

5、2022年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在四川理科的最低錄取分數(shù)線為266分，對應(yīng)的錄取位次為271055;

二、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校多少分能考上

1、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為438分，對應(yīng)的錄取位次為42587;

2、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為306分，對應(yīng)的錄取位次為120844;

3、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在青海理科的最低錄取分數(shù)線為262分，對應(yīng)的錄取位次為25955;

4、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在四川文科的最低錄取分數(shù)線為213分，對應(yīng)的錄取位次為196506;

5、2021年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在云南理科的最低錄取分數(shù)線為210分，對應(yīng)的錄取位次為164089;

三、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校多少分能考上

1、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校(1)在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為423分，對應(yīng)的錄取位次為42814;

2、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在四川文科的最低錄取分數(shù)線為368分，對應(yīng)的錄取位次為137105;

3、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在山西文科的最低錄取分數(shù)線為360分，對應(yīng)的錄取位次為33610;

4、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校在青海文科的最低錄取分數(shù)線為312分，對應(yīng)的錄取位次為9319;

5、2020年鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為219分，對應(yīng)的錄取位次為219919;

二、鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校簡介

鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)專”) 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準為民辦普通高等醫(yī)學�？茖W校。2020年，學校成功入選“河南省高水高等職業(yè)學校建設(shè)單位”和“河南省高等職業(yè)學校高水專業(yè)建設(shè)單位”。在39年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為，傾心打造全國醫(yī)學教育暨醫(yī)學健康服務(wù)教育品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了8萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。

創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學主任醫(yī)師，中共黨員，九三學社社員，懷著強烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的育人，創(chuàng)辦了學校。

學校始終堅持辦學方向，堅持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風，形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和彰顯兩大主題，堅持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質(zhì)量；調(diào)研市場需求，選準定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育品牌，高質(zhì)量提升了學校整體辦學實力。

學校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積47.99萬方米，教學科研儀器設(shè)備總值1.54億元，館藏圖書210余萬冊，在校生14000余人�，F(xiàn)有專兼職教師1060人，專任教師848人。專任教師中，具有研究生學歷的440人，占專任教師總數(shù)的51.89%；具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師293人，占專任教師總數(shù)的34.55%。教師隊伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學校教學名師3人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才14人，河南省首席科普教育專家2人，河南省職業(yè)院校省級名師、省級骨干教師培育對象35人。擁有河南省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學團隊、優(yōu)秀基層教學組織12個，鄭州市優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀基層教學組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室9個。

三、河南歷年高考分數(shù)線