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廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-14 08:23:54 高考升學網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含廣東食品藥品職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢廣東食品藥品職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

一、廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

廣東食品藥品職業(yè)學院預測分數(shù)線是172分到448分之間,最低錄取位次排名在429182名到46902名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、廣東食品藥品職業(yè)學院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是423分,其對應的最低錄取位次為77906名;

2、廣東食品藥品職業(yè)學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是428分,其對應的最低錄取位次為109982名;

3、廣東食品藥品職業(yè)學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是437分,其對應的最低錄取位次為100926名;

4、廣東食品藥品職業(yè)學院在廣東2022年物理(物理+化學)最低錄取分數(shù)線是430分,其對應的最低錄取位次為255964名;

5、廣東食品藥品職業(yè)學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是408分,其對應的最低錄取位次為61806名;

6、廣東食品藥品職業(yè)學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線是172分,其對應的最低錄取位次為-名;

二、廣東食品藥品職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年廣東食品藥品職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) ? 2022 314 158910
河北 物理(-) ? 2022 386 225882
山西 理科(-) ? 2022 201 86203
山西 文科(-) ? 2022 195 68275
安徽 理科(-) ? 2022 275 267135
安徽 文科(-) ? 2022 312 148683
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 2022 420 46902
福建 物理(物理+不限選考科目) ? 2022 400 108724
江西 理科(-) 專科 2022 368 48939
江西 文科(-) ? 2022 354 50401
河南 理科(-) 專科 2022 322 429182
河南 文科(-) 專科 2022 359 205212
湖北 歷史(歷史+(化或生)) ? 2022 365 85075
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2022 373 81068
湖北 物理(物理+不限) ? 2022 331 172656
湖北 物理(物理+(化或生)) 專科 2022 363 156194
湖南 歷史(歷史+化學) ? 2022 350 127039
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2022 423 77906
湖南 歷史(歷史+(化學或生物)) ? 2022 425 76524
湖南 物理(物理+化學) ? 2022 381 190758
湖南 物理(物理+(化學或生物)) ? 2022 390 183557
湖南 物理(物理+不限) ? 2022 394 180185
湖南 物理(物理+不限) ? 2022 403 172324
廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 392 147306
廣東 歷史(歷史+化學) ? 2022 409 129954
廣東 歷史(歷史+化學) ? 2022 423 115264
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2022 424 114150
廣東 歷史(歷史+(化學或生物學)) ? 2022 426 111627
廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 428 109982
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2022 432 105765
廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 437 100926
廣東 歷史(歷史+(化學或生物學)) ? 2022 438 99355
廣東 歷史(歷史+(化學或生物學)) ? 2022 448 89821
廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 400 294809
廣東 物理(物理+化學) ? 2022 420 269003
廣東 物理(物理+不限) ? 2022 426 261302
廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 427 259679
廣東 物理(物理+(化學或生物學)) ? 2022 427 260465
廣東 物理(物理+化學) 專科 2022 430 255964
廣東 物理(物理+不限) ? 2022 432 252655
廣東 物理(物理+(化學或生物學)) ? 2022 434 250006
廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 434 249321
廣東 物理(物理+(化學或生物學)) ? 2022 443 235185
廣西 理科(-) 專科 2022 340 146513
廣西 文科(-) ? 2022 408 61806
海南 綜合(不限) ? 2022 469 39490
四川 理科(-) 專科 2022 290 265476
四川 文科(-) ? 2022 407 119694
貴州 理科(-) ? 2022 309 173408
貴州 文科(-) 專科 2022 404 84021
云南 理科(-) ? 2022 371 134846
云南 文科(-) ? 2022 406 103574
甘肅 理科(-) ? 2022 281 103764
甘肅 文科(-) ? 2022 243 76869
新疆 理科(-) ? 2022 209 48741
新疆 文科(-) ? 2022 172 -

2、2021年廣東食品藥品職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) ? 2021 406 102889
河北 物理(-) ? 2021 308 206776
山西 理科(-) ? 2021 222 71601
山西 文科(-) ? 2021 223 59313
安徽 理科(-) 專科 2021 233 222944
安徽 文科(-) ? 2021 388 131541
福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 2021 450 35299
福建 物理(物理+不限選考科目) ? 2021 376 103950
江西 理科(-) ? 2021 357 64405
江西 文科(-) ? 2021 407 20699
河南 理科(-) ? 2021 204 457845
河南 文科(-) ? 2021 342 215802
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2021 399 90847
湖北 物理(物理+不限) 專科 2021 261 143871
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2021 439 69173
湖南 物理(物理+不限) 專科 2021 371 173069
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2021 314 222797
廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 395 146847
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2021 405 136974
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 179 337249
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 265 326522
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 276 323245
廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 357 286115
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 394 258837
廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 403 250699
廣西 理科(-) ? 2021 326 149545
廣西 文科(-) ? 2021 386 63901
海南 綜合(不限) ? 2021 467 37451
四川 理科(-) ? 2021 188 257056
四川 文科(-) ? 2021 399 121385
貴州 理科(-) ? 2021 294 184219
貴州 文科(-) 專科 2021 409 85542
云南 理科(-) ? 2021 248 162668
云南 文科(-) 專科 2021 427 84652
甘肅 理科(-) ? 2021 231 109294
甘肅 文科(-) ? 2021 349 51304
新疆 理科(-) 專科 2021 217 45809
新疆 文科(-) ? 2021 199 25121
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廣東食品藥品職業(yè)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

三、廣東食品藥品職業(yè)學院最新師資介紹

廣東食品藥品職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、高水高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設單位。學校由廣東省人民政府主辦,隸屬廣東省教育廳管理,下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業(yè)技術學校、廣東食品藥品職業(yè)學院附屬幼兒園三家直屬單位。學校以專科層次教育為主,專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類,人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇,同時承擔了三個系統(tǒng)教育培訓的具體組織實施工作,是培養(yǎng)藥學、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生,健康管理等大健康產業(yè)高素質技術技能人才的搖籃!練v史回顧】學校前身是創(chuàng)建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校,校址在廣州市塞壩口;1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校;1979年9月改為廣東省醫(yī)藥技工學校;1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學校,與廣東省醫(yī)藥技工學校一起辦學;1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞,1986年3月成立廣東省醫(yī)藥學校。1999年學校開始承擔高等教育,2002年經(jīng)廣東省人民政府批準,升格為高等職業(yè)院校;2003年5月經(jīng)教育部備案,正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術學院;2007年5月經(jīng)教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學院。2008年7月,學校以優(yōu)秀成績通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估;2008年11月被評為廣東省依法治校示范校;獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號;2016年11月經(jīng)省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位;2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號;2018年12月,學校通過評審成為廣東省示范性高等職業(yè)院校;2019年7月,學校被教育部認定為優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校;2019年10月,學校通過教育部立項成為“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”單位,2019年通過“教育部現(xiàn)代學徒制第二批試點單位”驗收。年來,學校以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為統(tǒng)領,推動教育供給側改革,優(yōu)化結構,主動適應新常態(tài),全面提升人才培養(yǎng)質量,取得了顯著成效。2015年,學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地先后獲得“廣州市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)(孵化)示范基地”,廣州市天河區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)基地認定,成為天河區(qū)科技孵化器;“廣藥職院眾創(chuàng)空間”被廣東省科技廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”,2016年2月被國家科技部列入國家級“眾創(chuàng)空間”;2017年,“廣東省治未病與新型健康服務工程技術研究中心”被廣東省科技廳認定為2017年度廣東省工程技術研究中心!景l(fā)展現(xiàn)狀】經(jīng)過半個多世紀的職業(yè)教育歷程,學校不斷發(fā)展壯大,目前有龍洞和白云兩個校區(qū),現(xiàn)已初步形成了以龍洞校區(qū)為主體的辦學格局,龍洞校區(qū)設有馬克思主義學院、中醫(yī)保健學院、護理學院、制藥工程學院、藥學院、生物技術學院、中藥學院、食品學院、管理學院、醫(yī)療器械學院、化妝品與藝術設計學院、國際交流學院、軟件學院、繼續(xù)教育學院等14個教學單位。學校招生以廣東省為主,面向全國,目前主校高職全日制在校生14791人,成教函授生7798人;校園總面積78.1139萬方米,其中龍洞校區(qū)26.2721萬方米,白云校區(qū)51.8418萬方米,校舍建筑面積達到29萬方米,教學科研儀器設備總值達12028萬元,擁有實驗實訓場地面積80001.16方米,63個校內實訓基地,1210個校外實基地。【高職專業(yè)學院】2019年,學校以落實立德樹人為根本任務,以提高人才培養(yǎng)質量,新設了廣東省食品藥品職業(yè)技術學校、廣東省潮州衛(wèi)生學校、廣東省連州衛(wèi)生學校、河源市衛(wèi)生學校、汕頭市衛(wèi)生學校、廣東省新興中藥學校、廣東省湛江衛(wèi)生學校、湛江中醫(yī)學校8個高職專業(yè)學院,作為我校分校區(qū),高職專業(yè)學院共招生3752人,主要集中在護理、藥學、中藥學、助產等專業(yè)。學校按照高職人才培養(yǎng)目標和要求,為高職專業(yè)學院合理設置了適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的課程,明確了基本教學條件和師資要求,與之共同加強學生管理和教學管理工作!巨k學】在半個多世紀的辦學實踐中,學校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓,堅持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才”的辦學宗旨,根據(jù)“大衛(wèi)生”產業(yè)轉型升級和建設“健康廣東”的社會發(fā)展目標,圍繞健康相關產業(yè)鏈的生產、經(jīng)營、服務各個環(huán)節(jié),進一步加快專業(yè)結構調整升級,不斷優(yōu)化專業(yè)結構,逐漸形成中藥學、藥學、藥物制劑技術、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、食品質量與安全、醫(yī)療器械維護與管理、化妝品技術等九大專業(yè)群共同發(fā)展的專業(yè)發(fā)展格局,為廣東

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