從2010年參加工作至今，我一直擔任文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助教學院長，履行以下工作現(xiàn)職責：

一、履行崗位職責情況

1.教務工作

作為教學秘書，我深知教學工作的重要性;同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責：

(1)協(xié)助教學院長及系主任制定學院的教學計劃;

(2)依據(jù)教學計劃制定公共課開課需求及教學執(zhí)行計劃;

(3)學生學籍管理與成績管理;

(4)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作;

(5)協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、補課工作;

(6)協(xié)助教學院長參選教學創(chuàng)新團隊申報工作;

(7)教學實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學期活動與師范生教育實工作;

(8)組織全院1600多名在校生的英語四、六級，ab級以及普通話、教育學、心理學、省二級計算機考試以及國家計算機等級考試等報名工作;

(9)屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作;

(10)每學期教學工作量與其他教學工作量的統(tǒng)計與計算;

(11)期末考試工作與補考工作的組織與管理;

(12)協(xié)助教學院長做好日常的教學檢查工作。

在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。我的每一點進步都離不開學院領(lǐng)導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。

二、存在的問題

在工作中，我還存在著一些不足：

1.工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠;

2.性格比較急躁，總是急于求成;

3.公文寫作方面還有待加強。

三、今后的努力方向

在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以五勤(眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤)來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水、高質(zhì)量的完成各項工作