普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育，放寬專業(yè)限制，并且支持高校在國家急需的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、應急技術與管理、電子信息、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡空間安全、集成電路、能源動力、生物與醫(yī)藥、養(yǎng)老護理、家政服務等領域開設第二學位專業(yè)。

出臺這項通知，一方面是緩解應屆大學生的就業(yè)壓力，另一方面也為國家和社會急需（緊缺）專業(yè)培養(yǎng)更多的人才。

以下是同學們關心的熱點問題：

報考條件：當年普通高校本科畢業(yè)并取得學士學位的應屆生，以及三年內畢業(yè)并取得學士學位、尚未就業(yè)的往屆生。

報考專業(yè)：與原本科畢業(yè)專業(yè)不同學科門類、或者同學科門類下的不同專業(yè)。

和雙學位區(qū)別：主要是雙學位一般為兩個專業(yè)（學位）同時學習，而第二學位需取得一個學士學位后再次報考，學制兩年（全日制）。通常來說，取得雙學位有一個畢業(yè)證兩個學位證，而取得第二學士學位后，有兩個畢業(yè)證、兩個學位證。

這對符合條件的同學來說，是個利好消息。首先，畢業(yè)一時找不到工作也不用太著急上火了，可以考慮再修讀一個第二學士學位，第二學位畢業(yè)時還是應屆生身份；其次，對于高考志愿沒填好、本科專業(yè)就業(yè)難或者不喜歡的同學，相當于多了一次填志愿的機會，可以選擇自己喜歡、好就業(yè)的專業(yè)；最后，教育部支持院校依托“雙一流”建設專業(yè)學科增設第二學士學位專業(yè)，也就是說，原本科畢業(yè)學校不太好的同學，還有機會再拿一份好大學的本科畢業(yè)證學位證。

多一個選擇固然是好事，可對于某些計劃考研的同學，問題又來了：是報考第二學士學位好呢，還是考研好呢？

這個要分情況。對于想考本專業(yè)或相專業(yè)研究生的同學，建議還是按自己的計劃去做，不要輕易動搖。努力學習，爭取來年成為目標院校的研究生吧！

而對于想跨專業(yè)考研的同學，就有一定的權衡空間了。小編認為，可以從以下兩方面考慮：

一、將來的工作方向。

考研成功之后，將來是繼續(xù)讀博，在高校任教、做科研，還是碩士畢業(yè)后去工作？如果是前者，可以考慮考研優(yōu)先，畢竟兩年時間也不短，學術生涯時間有限，趁早讀研可能是較好的選擇。而且能跨專業(yè)考研成功、而且有讀博志向的同學，一般學習能力都是比較強的。

如果打算是工作優(yōu)先，那么第二學士學位或跨專業(yè)讀研都是可以的。至于選擇哪個，要看具體專業(yè)、工作、職業(yè)發(fā)展期望等決定。

二、對事業(yè)發(fā)展的期望程度。

如果對于將來的事業(yè)發(fā)展期望不是特別高，想更快地開展事業(yè)，那就考研，直接拿目標專業(yè)的碩士學位吧，更具性價比。

但對于那些對自己的未來要求較高、追求卓越的同學，想給自己刷一份漂亮的求學經(jīng)歷，可以考慮修讀第二學士學位，兩年后想繼續(xù)深造的話，再考研。優(yōu)點是：可以拿到名牌大學的本科畢業(yè)證及學士學位證，對于將來考研考博、找工作都是有利的。尤其是原本科學校不太好的同學。與其將來萬一找工作碰壁的情況再抱怨，不如趁早將這一短板消除。

以上建議僅供參考，具體情況還需結合個人情況具體分析。由于第二學士學位“原則上不安排專業(yè)實”，建議修讀的同學在讀期間，可以自行尋求實機會，更有利于就業(yè)。

另外需注意的是，第二學士學位的學位證書會標識“第二學士學位”字樣，畢業(yè)證書也會注明學習時間等，和原本科畢業(yè)證學位證稍有區(qū)別。可能會有同學擔心，將來畢業(yè)找工作時，“第一學士學位”和“第二學士學位”的同學會不會被區(qū)別對待？

小編認為這個問題不需要過于擔心。這是正規(guī)普通高等院校頒發(fā)、教育部承認的畢業(yè)證和學位證，而且教育部通知明確支持培養(yǎng)國家緊缺專業(yè)的人才，相信“含金量”是不低的。企業(yè)接受度可能不一，看老板及HR喜好了。但按照通常情況，考公務員、事業(yè)單位等基本上都會一視同仁的。第二學位畢業(yè)派遣也有政策保障，有需求的同學可以放心報考哈。