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河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新：2023-09-16 02:27:47 高考升學(xué)網(wǎng)

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名有物流管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、藥物制劑、中藥制藥、化學(xué)制藥。

一、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名

河南省綜合改革試點專業(yè)：物流管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)

國家級骨干專業(yè)：藥品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)

河南省“雙高”職業(yè)院校高水專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)：藥品生產(chǎn)技術(shù)

國家專項資金重點建設(shè)專業(yè)：藥物制劑、中藥制藥、化學(xué)制藥

河南省專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、

中央財政支持專業(yè)：工業(yè)分析技術(shù)

二、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學(xué)校始建于1956年，前身是河南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，2010年轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)院校，2015年與原河南省醫(yī)藥學(xué)校合并更名為河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，河南省高水高等職業(yè)院校和高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校占地面積58.39萬方米，建筑面積28.42萬方米。設(shè)有9個二級學(xué)院，1個本科部（與河南工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦），6個教學(xué)部（中心），校內(nèi)實訓(xùn)基地121個，圖書館館藏各類圖書269.5萬冊，學(xué)校面向全國招生，目前有全日制在校生達17000余人。建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)輸送了8.1萬余名高端應(yīng)用型技術(shù)技能人才，培訓(xùn)各類從業(yè)人員6萬余人次。

專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校按照調(diào)整結(jié)構(gòu)，培育，發(fā)揮優(yōu)勢，注重內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路，形成了以省級專業(yè)為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業(yè)為支撐，各專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的多元格局。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有48個�？茖I(yè)，3個本科專業(yè)，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類。其中，擁有中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)2個、實訓(xùn)基地2個、產(chǎn)教融合項目1個，省級專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點9個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個，省級黃大年式教學(xué)團隊1個，完成國家級精品在線開放課程1門、省級精品在線開放課程3門、省級立體化教材4部、完成省級教學(xué)工程項目25項。

師資隊伍德技雙馨。學(xué)校目前有專任教師728人，其中高級職稱206人，中級職稱299人，“雙師型”教師353人，擁有博、碩士研究生以上學(xué)歷、學(xué)位教師395人，聘請知名企業(yè)中中高級技術(shù)人才做實踐指導(dǎo)教師168人。學(xué)�，F(xiàn)有享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教師1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省教育教學(xué)專家2人，河南省優(yōu)秀教師14人，全國石化行業(yè)教學(xué)名師2人，全國技術(shù)能手1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人41人，省級優(yōu)秀管理人才5人。學(xué)校實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，健全師德建設(shè)長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培養(yǎng)體系，積極開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實施教師學(xué)歷、職稱、企業(yè)實踐能力提升計劃，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高“雙師型”教師素質(zhì)與能力。學(xué)校教師隊伍專業(yè)理論水高，務(wù)實創(chuàng)新能力強，為創(chuàng)新發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。

以賽促教成果顯著。學(xué)校積極推進賽教結(jié)合，專業(yè)建設(shè)突出了學(xué)生職業(yè)技能的提高，探索出了一條“以賽促教，以賽促學(xué)、以賽促練、賽練結(jié)合”的教學(xué)模式。學(xué)校先后承辦了六屆省級職業(yè)技能競賽。學(xué)生參加國家級、省級職業(yè)技能競賽，先后獲得全國團體一等獎12項，團體二等獎22項；獲得省級團體一等獎45項，團體二等獎31項。學(xué)校注重創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)，各二級學(xué)院均設(shè)立有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案，引入到專業(yè)課程中。三年來，學(xué)生先后榮獲河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎7項，銀獎18項，銅獎19項；“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽三等獎1項，省賽二等獎4項，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；全國高等職業(yè)院�！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲金獎28項，銀獎44項，銅獎62項，學(xué)校獲“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位”。