湖南民族職業(yè)學(xué)院有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、現(xiàn)代通信技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、跨境電子商務(wù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，希望對(duì)大家有所幫助，另外專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、湖南民族職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱	專業(yè)層次
1	湖南民族職業(yè)學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
2	湖南民族職業(yè)學(xué)院	軟件技術(shù)	專科
3	湖南民族職業(yè)學(xué)院	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
4	湖南民族職業(yè)學(xué)院	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
5	湖南民族職業(yè)學(xué)院	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	專科
6	湖南民族職業(yè)學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
7	湖南民族職業(yè)學(xué)院	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
8	湖南民族職業(yè)學(xué)院	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	�？�
9	湖南民族職業(yè)學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
10	湖南民族職業(yè)學(xué)院	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
11	湖南民族職業(yè)學(xué)院	跨境電子商務(wù)	�？�
12	湖南民族職業(yè)學(xué)院	旅游管理	�？�
13	湖南民族職業(yè)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
14	湖南民族職業(yè)學(xué)院	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
15	湖南民族職業(yè)學(xué)院	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
16	湖南民族職業(yè)學(xué)院	動(dòng)漫設(shè)計(jì)	專科
17	湖南民族職業(yè)學(xué)院	舞蹈表演	�？�
18	湖南民族職業(yè)學(xué)院	早期教育	�？�
19	湖南民族職業(yè)學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
20	湖南民族職業(yè)學(xué)院	小學(xué)教育	�？�
21	湖南民族職業(yè)學(xué)院	小學(xué)科學(xué)教育	�？�
22	湖南民族職業(yè)學(xué)院	音樂(lè)教育	�？�
23	湖南民族職業(yè)學(xué)院	美術(shù)教育	�？�
24	湖南民族職業(yè)學(xué)院	現(xiàn)代教育技術(shù)	�？�
25	湖南民族職業(yè)學(xué)院	心理健康教育	專科
26	湖南民族職業(yè)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	�？�
27	湖南民族職業(yè)學(xué)院	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科

二、湖南民族職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南民族職業(yè)學(xué)院位于湖南省岳陽(yáng)市，是一所公辦全日制普通高等學(xué)省級(jí)示范學(xué)校。是湖南省高職院校中唯一有資格招收初等教育和學(xué)前教育專業(yè)，并頒發(fā)教師資格證和幼師資格證的院校。學(xué)院創(chuàng)建于1952年，時(shí)名長(zhǎng)沙專區(qū)師范學(xué)校，2004年3月5日，更名為湖南民族職業(yè)學(xué)院。湖南民族職業(yè)學(xué)院是全國(guó)高校中被授予國(guó)家"AAA”級(jí)旅游景區(qū)的學(xué)校，是湖南省示范性（骨干）高職院校，是一所經(jīng)典的生態(tài)型、公園型、民族型校園，是廣大學(xué)生開心求學(xué)、幸福生活的美麗空間。學(xué)校秉承“產(chǎn)教融合，校企一體”的辦學(xué)理念，圍繞“校園中的景區(qū)，景區(qū)中的校園；專業(yè)中的景點(diǎn)，景點(diǎn)中的專業(yè)；課堂中的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中的課堂”的辦學(xué)格局，堅(jiān)持”做精教師類職業(yè)教育，做強(qiáng)現(xiàn)代管理與服務(wù)類職業(yè)教育，突出民族”的辦學(xué)定位，推行半軍事化學(xué)生管理，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“入學(xué)=就業(yè)”的就業(yè)模式，走出一條在全國(guó)獨(dú)樹一幟的高職院校辦學(xué)之路。