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教育學專業(yè)就業(yè)前景與方向(五篇)

更新:2023-09-16 00:11:20 高考升學網(wǎng)

很多同學想要了解關于教育學專業(yè)的一些知識,本文高考升學網(wǎng)為大家整理了一些關于教育學就業(yè)前景和就業(yè)方向相關的資料,希望大家在志愿填報志愿選擇專業(yè)的時候能找到適合自己的專業(yè),如果大家想要了解全國哪些大學開設教育學專業(yè)、全國高校教育學招生的專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),可以去聚志愿網(wǎng)站查詢。教育學專業(yè)就業(yè)前景與方向(五篇)

1、教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

2、本專業(yè)學生畢業(yè)后可教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、學院,社區(qū)服務社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。

3、主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等。

4、年來,教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右,很多畢業(yè)生都去了學校做了老師,按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.

教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

21世界范圍內(nèi)教育學的理論的來源,研究實踐的領域依然是把西方自然科學研究成果應用于經(jīng)濟發(fā)展的以學校教育為主要手段的發(fā)展模式上,這種模式對發(fā)展經(jīng)濟中國家特別是中國所起的巨大作用和貢獻是不言而知的,眼前的問題是素質(zhì)教育,是人格魅力問題。

5、隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

教育學專業(yè)致力于培養(yǎng)學生具有較寬的知識面,德、智、體、美全面發(fā)展,使學生掌握系統(tǒng)的教育科學理論知識,培養(yǎng)學生的教育實踐能力及創(chuàng)新精神,為進修深造奠定扎實的學術基礎。學生畢業(yè)后適合從事中小學教育教學工作、教育行政機構管理工作、社會教育機構的咨詢、管理及教學工作及中小學教育科研工作。

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