新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶城市科技學院招生辦官方公布的機器人工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是319分，對應(yīng)的最低錄取位次在141505名；

2、在浙江省份2020年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是565分，對應(yīng)的最低錄取位次在84551名；

3、在河南省份2020年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應(yīng)的最低錄取位次在184345名；

4、在海南省份2020年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是540分，對應(yīng)的最低錄取位次在20253名；

5、在重慶省份2021年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是454分，對應(yīng)的最低錄取位次在75993名；

6、在陜西省份2019年的重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分，對應(yīng)的最低錄取位次在89292名；

二、重慶城市科技學院機器人工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機器人工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	417	28993
2	機器人工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
3	機器人工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
4	(語種不限)機器人工程專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	411	34599
5	(辦學點:永川校區(qū),語種:不限)機器人工程專業(yè)	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	406	35077
6	(語種:不限)機器人工程專業(yè)	2022	上海	綜合	物	385	38393
7	機器人工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	430	144712
8	機器人工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
9	在永川校區(qū)學習機器人工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	315	136178
10	機器人工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
11	機器人工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	518	146122
12	機器人工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	510	143787
13	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
14	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	549	102940
15	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	565	84551
16	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
17	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	536	117008
18	(原重慶大學城市科技學院。)機器人工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
19	機器人工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	436	72499
20	機器人工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	422	70722
21	機器人工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	477	75239
22	(16000元/年)機器人工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	410	283600
23	(16000元/年)機器人工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	492	184345
24	機器人工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	453	178112
25	(16000元/年)機器人工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
26	機器人工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	469	82969
27	機器人工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
28	機器人工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
29	(永川校區(qū)）機器人工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
30	(理工類，4年，16000元/年，在永川校區(qū)辦學)機器人工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	360	124769
31	(在永川校區(qū)辦學)機器人工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
32	機器人工程專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	540	20253
33	機器人工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	436	74186
34	機器人工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	454	75993
35	機器人工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	416	80593
36	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	449	76372
37	機器人工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	446	161622
38	機器人工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
39	機器人工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	493	133459
40	機器人工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
41	(語種不限)機器人工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	416	96864
42	機器人工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	404	94476
43	機器人工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	463	76446
44	(永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	465	70424
45	(教學地點：重慶市市轄區(qū)永川區(qū)光彩大道368號永川校區(qū))機器人工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	432	89292
46	機器人工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	-	-
47	機器人工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	421	66076
48	機器人工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
49	機器人工程專業(yè)	2019	青海	理科	-	366	14554
50	機器人工程專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	416	18259
51	機器人工程專業(yè)	2019	新疆	理科	-	407	24039

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三、重慶城市科技學院師資和院系介紹

重慶城市科技學院是全日制民辦普通本科高等學校,學校始建于2005年,其前身是重慶大學城市科技學院,2020年12月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為重慶城市科技學院。學校有永川和巴南(在建)兩個校區(qū),分別位于永川著名風景區(qū)茶山竹海之麓和巴南區(qū)高職城,現(xiàn)有在校生27000余人。學校設(shè)有建筑管理學院、土木工程學院、建筑學院、電氣信息學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)學院、人文學院7個二級學院和政治理論課部。設(shè)有本科專業(yè)43個、專科專業(yè)4個,其中:重慶市“一流”建設(shè)專業(yè)2個(土木工程、工程造價)，重慶市專業(yè)5個(建筑學土木工程、電氣工程及其自動化工程造價、軟件工程),申報國家“雙萬計劃”建設(shè)專業(yè)1個(土木工程),形成了“以工學、管理學為主,工、管、經(jīng)、文、法、藝、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科專業(yè)布局�！　�學校以,全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)“基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才為目標，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持，已為社會輸送5萬余名畢業(yè)生。2011年,學校獲批重慶市學士學位授予單位;2014年成為教育部“中國應(yīng)用技術(shù)大學改革試點戰(zhàn)略研究項目參研高�！�;中國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟理事單位獲批首批重慶市轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位;榮獲2016年度“重慶市民辦教育先進單位”和“重慶市民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)獎”;2018年獲批重慶市第六批依法治校示范校、獲批重慶市第二批智慧校園建設(shè)示范校,經(jīng)濟管理學院學生第二黨支部獲批教育部全國黨建樣板支部培育單位;2019年獲批教師系列職稱評審權(quán);連續(xù)多年獲評新華網(wǎng)“品牌影響力獨立學院”;電氣信息學院教工黨支部獲批教育部全國黨建樣板支部培育單位�！　⌒抡鞒�,學校秉持“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,堅持走“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”道路,以質(zhì)量立校,興校,為國家社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出應(yīng)有的貢獻。