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1、2022年重慶高考歷史類考生上重慶五一職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要283分,對應的最低錄取位次為65419名,招生錄取人數(shù)為125人;
2、2022年重慶高考物理類考生上重慶五一職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要319分,對應的最低錄取位次為106716名,招生錄取人數(shù)為185人;
1、2022年重慶五一職業(yè)技術(shù)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2022 | 歷史 | - | ? | 125 | 283 | 65419 | |
重慶 | 2022 | 物理 | - | 專科 | 185 | 319 | 106716 |
重慶五一職業(yè)技術(shù)學院簡介重慶五一職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)市政府批準、教育部備案,由市人力社保局主管,教育教學管理接受市教委指導,在重慶五一技師學院基礎(chǔ)上設立的全日制普通高等職業(yè)院校。學校位于重慶市巴南區(qū)渝南大道1001號,占地600余畝,建筑面積16萬方米,實訓場地92個,儀器設備總值1.3億元,館藏圖書8.6萬冊。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生5700人,年社會培訓3萬人次。學校始建于1951年,經(jīng)過多年發(fā)展,先后創(chuàng)建成為“全國首批中職教育改革發(fā)展示范學校”“全國首批國家級高技能人才培訓基地”“全國首批職業(yè)訓練院試點建設單位”。承建世界技能大賽美發(fā)、汽車技術(shù)、管道與制暖、可再生能源項目中國集訓基地,培養(yǎng)的選手在世界技能大賽上累計獲得2金4銀4優(yōu)勝獎,為中國世賽金牌“零”的突破作出突出貢獻。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校”等榮譽。專業(yè)設置鮮明。學校堅持市場需求導向,按照“專業(yè)對產(chǎn)業(yè)”“智能+技能”的專業(yè)建設思路,建設汽車后市場服務、人物形象藝術(shù)造型、智慧舒適家居、智能制造等專業(yè)群,推動專業(yè)鏈融入全市產(chǎn)業(yè)鏈。以群建院,建立汽車工程、機械工程、電氣工程、現(xiàn)代服務4個教學學院,開設專業(yè)25個。學校建有國家級示范專業(yè)4個,市級高水專業(yè)群2個,市級精品專業(yè)6個。師資隊伍實力雄厚。學校堅持大師帶教師、專家?guī)I(yè)、名師造名校,現(xiàn)有教職工327名,高級職稱以上教師66人,其中享受“國務院政府特殊津貼”專家4人,全國技術(shù)能手9人,國家技能人才培育突出貢獻獎1人,全國模范教師1人,世界技能大賽中國教練5人、翻譯4人。建有國家級、市級技能工作室各2個。參加全國教師職業(yè)能力大賽獲得6個一等獎,2個二等獎,居西部同類院校之首。校企合作深入發(fā)展。建立“政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、科研院所”多元協(xié)同合作機制,與西彭工業(yè)園、長安汽車、香港生產(chǎn)力促進局等73家單位深入開展合作,創(chuàng)建智能舒適家居項目體驗中心、智能制造產(chǎn)教融合示范基地、中國首個整車改裝技術(shù)培訓中心,總面積約6000方米。學生就業(yè)率達98%,美發(fā)、管道與制暖等專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)成功率超25%。開發(fā)輻射冷暖空調(diào)系統(tǒng)安裝專項職業(yè)技能考核標準,有效填補行業(yè)空白,建筑設備安裝(輻射冷暖)專業(yè)入選教育部校企合作典型案例。國際交流廣泛開展。學校堅持請進來、走出去,通過積極參加世界技能大賽、承辦“一帶一路”國際技能大賽,成立“一帶一路”國際技能研究院,搭建技能合作、增進友誼橋梁。年來,先后與英國、澳大利亞、新加坡、德國、韓國、香港等9個國家和地區(qū)的企業(yè)和學校簽訂國際交流合作協(xié)議,200余名國外專家、學者來校交流訪問,并從2014年開始實施“優(yōu)秀在校生出國留學項目”,累計送培學生赴英、澳等國家公費留學58人。社會服務強勁有力。學校累計為社會輸送各類優(yōu)秀畢業(yè)生5萬余人。舉辦企業(yè)新型學徒制培訓班,培養(yǎng)2年制企業(yè)工匠萬人;服務企業(yè)人才職業(yè)技能提升,定制化培訓10萬余人;承擔大學生創(chuàng)業(yè)培訓2萬余人;組織技能“進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭”,受益群眾萬人;助力脫貧攻堅,幫助家庭困難學生9800余人;面向失業(yè)人員、農(nóng)民工、庫區(qū)移民開展技能培訓7萬余人。選派骨干教師援藏支教,中層干部擔任脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興第一書記,以實際行動彰顯學校社會責任與擔當。未來,學校將繼續(xù)堅持“厚德強技、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學理念,實施“技能立校、人才強校、質(zhì)量興校、文化榮!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,圍繞“一年打基礎(chǔ)、五年爭中游、十年立上游”工作目標,加快高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、巴渝工匠培養(yǎng),為重慶市加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,努力建設職業(yè)教育強市和技能型社會,推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活提供技術(shù)技能人才支撐。
南京郵電大學重慶錄取分數(shù)
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