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長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-17 18:33:03 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含長(zhǎng)江師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢長(zhǎng)江師范學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

一、長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

長(zhǎng)江師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是356分到558分之間,最低錄取位次排名在238493名到2243名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、長(zhǎng)江師范學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是504分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為12610名;

2、長(zhǎng)江師范學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是509分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18994名;

3、長(zhǎng)江師范學(xué)院在海南2022年綜合(化)最低錄取分?jǐn)?shù)線是559分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18176名;

4、長(zhǎng)江師范學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是465分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60361名;

5、長(zhǎng)江師范學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是433分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62524名;

6、長(zhǎng)江師范學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是486分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14183名;

二、長(zhǎng)江師范學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年長(zhǎng)江師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) 本科 2022 542 14119
河北 物理(-) 本科 2022 472 124770
山西 理科(-) 本二A 2022 440 75554
山西 文科(-) 本二A 2022 489 13221
內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 2022 368 46623
內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 2022 475 5910
遼寧 歷史(-) 本科 2022 504 12610
遼寧 物理(-) 本科 2022 496 46726
吉林 理科(-) 本二A 2022 407 41948
吉林 文科(-) 本二A 2022 461 9253
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 510 31090
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 489 118189
浙江 綜合(-) 1段 2022 551 106317
安徽 理科(-) 本二 2022 485 103097
安徽 文科(-) 本二 2022 523 21555
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 509 16142
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 467 71406
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 492 56583
江西 理科(-) 本二 2022 481 81023
江西 文科(-) 本二 2022 531 13487
山東 綜合(-) 1段 2022 473 214984
山東 綜合(-) 1段 2022 482 192056
河南 理科(-) 本二 2022 445 238493
河南 理科(-) 本二 2022 492 149109
河南 文科(-) 本二 2022 523 25960
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 509 18994
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 492 68657
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 513 19990
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 423 153077
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 476 95716
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 508 35247
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 491 157416
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 517 116111
廣西 理科(-) 本二 2022 429 76065
廣西 文科(-) 本二 2022 505 18034
海南 綜合(化) 本科 2022 559 18176
海南 綜合(物 或 化 或 生) 本科 2022 560 17973
海南 綜合(不限) 本科 2022 593 11608
重慶 歷史(-) 本科 2022 485 17181
重慶 物理(-) 本科 2022 465 60361
四川 理科(-) 本二 2022 459 147612
四川 理科(-) 本二 2022 492 108045
四川 文科(-) 本二 2022 536 20035
貴州 理科(-) 本二 2022 382 109241
貴州 理科(-) 本二 2022 433 62524
貴州 文科(-) 本二 2022 541 11868
云南 理科(-) 本二 2022 460 75636
云南 理科(-) 本二 2022 490 54791
云南 文科(-) 本二 2022 558 18078
陜西 理科(-) 本二 2022 408 90193
陜西 理科(-) 本二 2022 429 75205
陜西 文科(-) 本二 2022 486 14183
甘肅 理科(-) 本二 2022 421 44019
甘肅 文科(-) 本二 2022 484 7984
青海 理科(-) 本一 2022 356 13492
青海 文科(-) 本一 2022 451 2243
寧夏 理科(-) 本二 2022 396 16768
寧夏 文科(-) 本二 2022 495 2731
新疆 理科(-) 本二 2022 374 22302
新疆 文科(-) 本二 2022 427 4580

2、2021年長(zhǎng)江師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) 本科 2021 532 20056
河北 物理(-) 本科 2021 456 128454
山西 理科(-) 本二A 2021 469 55211
山西 文科(-) 本二A 2021 530 8478
內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 2021 369 42123
內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 2021 494 6856
遼寧 歷史(-) 本科 2021 534 12917
遼寧 物理(-) 本科 2021 503 42638
吉林 理科(-) 本二A 2021 330 53519
吉林 文科(-) 本二A 2021 415 14541
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 518 30434
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 476 110413
浙江 綜合(-) 1段 2021 548 100892
安徽 理科(-) 本二 2021 475 101830
安徽 文科(-) 本二 2021 560 21869
福建 歷史(歷史+(選考化學(xué)或生物)) 本科 2021 516 14450
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 520 13405
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 462 72137
福建 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) 本科 2021 495 55694
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 504 51227
江西 理科(-) 本二 2021 501 62846
江西 文科(-) 本二 2021 560 13123
山東 綜合(-) 1段 2021 477 203272
山東 綜合(-) 1段 2021 491 169300
河南 理科(-) 本二 2021 462 201854
河南 理科(-) 本二 2021 470 189083
河南 文科(-) 本二 2021 553 25867
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 543 18809
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 508 63446
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 528 19213
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 486 94957
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 507 75261
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 521 35413
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 481 159705
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 511 118159
廣西 理科(-) 本二 2021 446 67024
廣西 文科(-) 本二 2021 508 15287
海南 綜合(化) 本科 2021 548 19429
海南 綜合(物 或 化 或 生) 本科 2021 557 17451
海南 綜合(不限) 本科 2021 578 13443
重慶 歷史(-) 本科 2021 518 19524
重慶 物理(-) 本科 2021 499 59698
四川 理科(-) 本二 2021 439 168269
四川 理科(-) 本二 2021 511 93107
四川 文科(-) 本二 2021 539 19322
貴州 理科(-) 本二 2021 389 105994
貴州 理科(-) 本二 2021 437 62068
貴州 文科(-) 本二 2021 550 11537
云南 理科(-) 本二 2021 454 79800
云南 理科(-) 本二 2021 495 52779
云南 文科(-) 本二 2021 552 16256
陜西 理科(-) 本二 2021 405 85069
陜西 理科(-) 本二 2021 423 72749
陜西 文科(-) 本二 2021 498 14258
甘肅 理科(-) 本二 2021 421 44006
甘肅 文科(-) 本二 2021 505 7466
青海 理科(-) 本一 2021 334 16430
青海 文科(-) 本一 2021 465 1832
寧夏 理科(-) 本二 2021 390 16936
寧夏 文科(-) 本二 2021 513 2948
新疆 理科(-) 本二 2021 389 20498
新疆 文科(-) 本二 2021 453 4584
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三、長(zhǎng)江師范學(xué)院最新師資介紹

長(zhǎng)江師范學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校始建于1931年,1958年開始高等教育,1999年開始招收本科生。2001年,涪陵師范高等?茖W(xué)校和涪陵教育學(xué)院合并成立涪陵師范學(xué)院,2006年更名為長(zhǎng)江師范學(xué)院。學(xué)校所在地重慶市涪陵區(qū),位于長(zhǎng)江與烏江交匯處,是聞名中外的“榨菜之鄉(xiāng)”和國(guó)家級(jí)頁巖氣示范區(qū)。作為重慶主城新區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重要支點(diǎn)城市、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶國(guó)家級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范開發(fā)區(qū),涪陵已建成綜合保稅區(qū)、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,正加快建設(shè)國(guó)家高新區(qū)、重慶重要先進(jìn)制造業(yè)基地、區(qū)域性綜合交通樞紐和開放創(chuàng)新中心、長(zhǎng)江上游重要生態(tài)屏障區(qū)。學(xué)校校園占地面積1740畝,校舍建筑面積68.47萬方米,館藏各類載體文獻(xiàn)1055.8萬冊(cè)(種),教學(xué)儀器設(shè)備總值2.94億元,系重慶市首批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有全日制本科在校生2萬余人,學(xué)歷留學(xué)生200人,少數(shù)民族預(yù)科生100人。“十三五”以來,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著提升,在軟科中國(guó)大學(xué)排名中由2017年全國(guó)445名躍升至309名;在全國(guó)師范院校排名中由全國(guó)72名躍升至49名;在全國(guó)693所應(yīng)用型本科高校科研綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行中排名第5位。人才隊(duì)伍邁上新臺(tái)階。現(xiàn)有專任教師1300余人,其中正高職稱178人,副高職稱363人,博士學(xué)位教師469人。專任教師中有新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人才1人,重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市特殊人才支持計(jì)劃、重慶市英才計(jì)劃、重慶市巴渝學(xué)者等市級(jí)人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計(jì)劃”高級(jí)專家10人,兼職博士生導(dǎo)師12人、碩士生導(dǎo)師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個(gè)、重慶市博士后科研工作站2個(gè)。教育教學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校深入推進(jìn)本科教育“四個(gè)一流”建設(shè)計(jì)劃,全面啟動(dòng)“新師范”“新工科”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,設(shè)有21個(gè)二級(jí)教學(xué)院(部)、53個(gè)全日制本科專業(yè),其中,有國(guó)家級(jí)專業(yè)1個(gè)、市級(jí)專業(yè)10個(gè)、市級(jí)學(xué)科專業(yè)群2個(gè)、市級(jí)一流專業(yè)11個(gè)、市級(jí)一流課程24門。立項(xiàng)市級(jí)新型二級(jí)學(xué)院2個(gè)、市級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè),建有國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)、市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)。三年,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)900項(xiàng)。在2016-2020年全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜(本科)中排名第226位(全國(guó)1199所)。新生報(bào)到率突破96%,均年終就業(yè)率超過97%。學(xué)生年均考研錄取人數(shù)已突破570人,占畢業(yè)生人數(shù)的11%。學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展。學(xué)校深入推動(dòng)學(xué)科建設(shè)“高峰計(jì)劃”,學(xué)科建設(shè)質(zhì)量顯著提升,F(xiàn)有“十四五”市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)、市級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地5個(gè)。建有省級(jí)及以上科研創(chuàng)新臺(tái)18個(gè),其中與國(guó)家民委等部委聯(lián)合共建研究基地3個(gè)、重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心5個(gè)。打造了鮮明的“重慶民族研究院”“三峽生態(tài)高光譜遙感監(jiān)測(cè)中心”“涪陵榨菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”和“長(zhǎng)江上游龍眼荔枝工程技術(shù)研究中心”。與蒙古國(guó)烏蘭巴托大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生,與中南民族大學(xué)、山東科技大學(xué)等16所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,其中,以第一導(dǎo)師培養(yǎng)博士35人、碩士182人。主辦有公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物《長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)》?茖W(xué)研究實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)校大力實(shí)施科學(xué)研究“攀登計(jì)劃”,科研工作業(yè)績(jī)喜人。有中國(guó)僑聯(lián)、市科技局、市教委、市農(nóng)委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè),“十三五”期間,學(xué)校獲批國(guó)家自科基金47項(xiàng)、國(guó)家社科基金48項(xiàng),連續(xù)四年國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)位居重慶第六,2019年實(shí)現(xiàn)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目突破。科研經(jīng)費(fèi)連續(xù)兩年突破1億元,四年年師均科研經(jīng)費(fèi)15萬元左右。先后獲高等學(xué)?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省級(jí)及以上政府成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2019年學(xué)?蒲芯C合競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)693所應(yīng)用型本科高校中排名第五。開放辦學(xué)開創(chuàng)新局面。學(xué)校大力推進(jìn)“一帶一路”的國(guó)際合作交流,先后與11個(gè)國(guó)家和地區(qū)、32個(gè)國(guó)外大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,與波蘭盧布林天主教大學(xué)、美國(guó)加利福尼亞州太洋大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等高校共建國(guó)際合作研究基地3個(gè),與馬來西亞理科大學(xué)合作舉辦的土木工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校積極開展校地、校校、校企、校所合作,加快融入長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),先后與涪陵、黔江等區(qū)縣開展UGSS教師教育共同體建設(shè),與山東科技大學(xué)等高校開展卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng),與中興通訊、中科曙光等企業(yè)開展專業(yè)合作、協(xié)同育人,與中科院重慶綠色智能技術(shù)研究院等研究院所開展科研協(xié)作。當(dāng)前,學(xué)校全體師生秉承“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)定“舉師范旗、走應(yīng)用路、創(chuàng)牌”的

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