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阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-19 16:17:38 高考升學網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含阜陽科技職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢阜陽科技職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

一、阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

阜陽科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是150分到440分之間,最低錄取位次排名在583403名到20970名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、阜陽科技職業(yè)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是217分,其對應(yīng)的最低錄取位次為275987名;

2、阜陽科技職業(yè)學院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線是150分,其對應(yīng)的最低錄取位次為197199名;

3、阜陽科技職業(yè)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是150分,其對應(yīng)的最低錄取位次為284053名;

4、阜陽科技職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是253分,其對應(yīng)的最低錄取位次為199739名;

5、阜陽科技職業(yè)學院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是246分,其對應(yīng)的最低錄取位次為121761名;

6、阜陽科技職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是160分,其對應(yīng)的最低錄取位次為112687名;

二、阜陽科技職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年阜陽科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
安徽 理科(-) 專科 2022 217 275987
安徽 文科(-) ? 2022 200 165863
江西 理科(-) ? 2022 150 253137
江西 文科(-) ? 2022 150 197199
山東 綜合(-) 2段 2022 237 583403
河南 理科(-) 專科 2022 190 502581
河南 文科(-) ? 2022 206 322397
四川 理科(-) ? 2022 150 284053
四川 文科(-) 專科 2022 150 -
貴州 理科(-) ? 2022 253 199739
貴州 文科(-) 專科 2022 246 121761
甘肅 理科(-) ? 2022 160 112687
甘肅 文科(-) 專科 2022 440 20970

2、2021年阜陽科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
安徽 理科(-) ? 2021 225 223745
安徽 文科(-) ? 2021 201 183482
江西 理科(-) 專科 2021 150 214241
江西 文科(-) ? 2021 162 174816
山東 綜合(-) 2段 2021 202 541405
河南 理科(-) 專科 2021 232 448501
河南 文科(-) ? 2021 244 290545
四川 理科(-) 專科 2021 150 258428
四川 文科(-) ? 2021 150 199866
貴州 理科(-) ? 2021 182 209981
貴州 文科(-) ? 2021 238 125016
甘肅 理科(-) 專科 2021 160 112216
甘肅 文科(-) ? 2021 213 81169
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三、阜陽科技職業(yè)學院最新師資介紹

學院簡介更新日期:2018-03-22阜陽科技職業(yè)學院簡介 阜陽科技職業(yè)學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設(shè)置、國家教育部備案,參加國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生和自主招生的全日制普通高等院校。學院面向全國招生,具有獨立頒發(fā)國家統(tǒng)招?茖W歷的資格。 學院坐落于安徽西北現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市、文化歷史名城-阜陽市,學院占地面積300余畝,校內(nèi)各項學習、生活設(shè)施齊全,各類教學行政用房達10萬多方米,生均教學資源為省內(nèi)高校前列。學院擁有計算機、電子電工、醫(yī)學影像、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計、汽車電子、語音室、會計模擬室等涵蓋管理學、工學、人文和藝術(shù)學科等相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代化實驗實訓中心。學院圖書館藏書30余萬冊,有覆蓋教學區(qū)、行政辦公區(qū)、學生生活區(qū)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學院堅持以地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)急需人才為辦學宗旨,以育人為導向,注重內(nèi)涵建設(shè),完善教學管理規(guī)章制度,建立教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,建立具有本校的內(nèi)部管理體制,開設(shè)?平y(tǒng)招專業(yè)18個,5年一貫制專科專業(yè)4個,涉及財經(jīng)、旅游、電子信息、機電幾大專業(yè)群,構(gòu)成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè),以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的高等職業(yè)教育專業(yè)體系。學院堅持“人才立!、“人才興!、“人才強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,大力推進師資隊伍建設(shè),聘請來自知名高校和部分企事業(yè)的專家教授到校任教,基本形成形成了一支由專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家組成的“雙師型”教學團隊。學院積極探索“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,推行“訂單培養(yǎng)、頂崗實、工學交替”等教學模式,校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)中心,積極鼓勵并指導學生邊學習邊創(chuàng)業(yè),而且還為創(chuàng)業(yè)者提供智力、人脈資源和資金支持。學院在珠江三角洲(深圳、珠海、東莞等地),長江三角洲(上海、江蘇、浙江等地),臺海經(jīng)濟區(qū)(廈門、石獅、漳州等地)和環(huán)勃海經(jīng)濟區(qū)(北京、天津等地)設(shè)立就業(yè)辦事處和合作單位,構(gòu)建了寬領(lǐng)域的就業(yè)體系。學院與境內(nèi)外100多家著名大型企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實行訂單式培養(yǎng),學生畢業(yè)后直接上崗工作,學院豐富而暢通的就業(yè)渠道,構(gòu)建了寬廣堅實和就業(yè)服務(wù)臺,使我校歷屆畢業(yè)生在六月中旬前就能順利就業(yè)。辦學30年多來,不斷堅持改革、創(chuàng)新發(fā)展,形成了鮮明辦學。得到了各級政府、領(lǐng)導和社會各屆的悉心關(guān)懷與大力支持,江澤民、胡錦濤、溫家寶等30多位黨和國家曾先后親臨學校視察,調(diào)研和指導,并發(fā)表重要講話或題名、題詞鼓勵,肯定了辦學業(yè)績,鼓舞了學院的發(fā)展信心。胡錦濤稱贊“學校條件好,社會效益高,順應(yīng)了社會發(fā)展需要,符合職業(yè)教育的方向。”

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